3、(2009大联考改编)若 a =, b =, 其中, 则一定有(　　 )

(A) a与b共线 　(B) a ^b 　(C) a与b的夹角为　 (D)| a | = | b |

2．(自编)

若集合，则M∩N=　　 ( 　　)

　　 (A)　　　　　　 (B){0}　　　　　　 (C){0，2}　　　　 (D){0，3}

1．(2008大联考改编)含三个实数的集合表示为{a，，1}，也可表示为{a²， a+b，0}，则a²⁰⁰⁹+b²⁰⁰⁹

　 的值为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 (A)0　　　　　　　 (B)1　　　　　　　 (C)－1　 　　　　 (D)±1

4．四种基本相互作用(学生看书P56总结)

(1)万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用，它们的基本特点是什么？

(2)*力的分类(按力的性质和力产生的效果分类)

①性质力-重力、弹力、摩擦力…

　②效果力-动力、阻力、压力、支持力…

严格分清性质力和效果力是物体受力分析的基础，也是正确解决力学问题的重要环节

3．重心

质量均匀分布，形状规则物体重心位置是几何中心。

②一般物体重心位置和物体形状和质量分布有关。(起重机和载物卡车的重心变化)

[做一做]悬挂法可确定薄板和曲尺重心位置(重心可在物体上也可在物体外)

将物体沿桌边推出，何时能发生翻转？

总结：物体发生翻转的条件是重心越过支持面。

2．重力 　　　　(1)重力：是由地球吸引而使物体受到的力。

(2)重力G与物体质量m的关系(同质量的物体在地球上不同纬度和高度，受到的重力可能不同)：G=mg　　g=9.8N

(3)重力的方向：竖直向下(不一定指向地心)

师：下面我们来研究重力作用点(用悬挂、支撑实验说明物体各部分受到的重力可认为集中于某一点。)

1．力

⑴力是物体间的相互作用

　　力不能离开物体而存在

　　物体受力是相互的，受力物和施力物体同时存在.

不接触的物体也可产生力的作用(磁铁间相互作用)

作用力与反作用力同时发生,同时消失.

举例：不小心两人碰头，谁头先痛?

发生交通事故时，哪一方先形变?

总结：力是物体产生形变或运动状态改变的原因

(2)力的测量(N)

测量：测力计

(3)力是矢量(结合实例分析)

[想一想]怎样力作用在物体上才能使物体加速直线运动？

(4)力的图示与示意图

力的三要素-大小、方向、作用点.

[例]重3N木块浮于水面，画出其所受重力的图示(箭头、箭尾均可表示出力的作用点)

　先定力的单位标度--再画出力指向的方向--最后画出。

[思考]苹果从树上由静止下落是受到什么力作用？

1．力的概念

2．重力的概念及重心的理解

教学难点