(八)根据短文提出的观点补充举例：

　1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

　2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

　3、格式：人物+事例+简短评价

(七)根据语境，补写心理活动：

　1、必须用第一人称；

　2、必须仔细研读具体语境。

(五)文段中主人公的判断：

　原则：必须依据本文的主题。例如：《孔乙己》--“孔乙己”。

　散文(包括杂文、通讯、一般记叙文)中的“我”等于作者本人；而小说中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。

(四)用自己的话回答问题：

　1、这种题目往往就是限定不能直接用原文中的语句来回答，从另一个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

　2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

　①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；

　②翻译句子法，适用于文言文语段；

　③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；

　④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求做出明确表达的情况。

(三)句子在文章结构上的作用分析：

　1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；

　2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； 3、对上下文：承上启下(过渡)。 　

(二)自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

　1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 2、推动情节发展； 3、渲染气氛； 4、烘托人物形象(或人物心情、感情)； 5、突出、深化主题。　

(一)社会环境描写的主要作用：

　1、交代作品的时代背景。

　2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

　指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。