0  417099  417107  417113  417117  417123  417125  417129  417135  417137  417143  417149  417153  417155  417159  417165  417167  417173  417177  417179  417183  417185  417189  417191  417193  417194  417195  417197  417198  417199  417201  417203  417207  417209  417213  417215  417219  417225  417227  417233  417237  417239  417243  417249  417255  417257  417263  417267  417269  417275  417279  417285  417293  447090 

6.关于两个物体间的作用力和反作用力的做功情况是                     (   )

    A.作用力做功,反作用力一定做功 

    B.作用力做正功,反作用力一定做负功 

    C.作用力和反作用力可能都做负功 

    D.作用力和反作用力做的功一定大小相等,且两者代数和为零 

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5.关于摩擦力的功,下列说法正确的是                                (   )

    A.静摩擦力总是做正功,滑动摩擦力总是做负功 

    B.静摩擦力对物体不一定做功,滑动摩擦力对物体一定做功 

    C.静摩擦力对物体一定做功,滑动摩擦力对物体可能不做功 

    D.静摩擦力和滑动摩擦力都可能对物体不做功 

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4.第一次用水平恒力F作用在物体上,使物体在光滑水平面上移动距离sF做功为W1

  第二次用同样大小的力F沿斜面方向作用于物体上,使物体沿粗糙斜面移动的距离也是s

  F做功为W2,那么                                             (   )

    A.W1W2                                            B.W1W2    

    C.W1W2                                            D.无法判断W1W2的关系 

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3.大小相等的水平拉力分别作用于原来静止、质量分别为m1m2的物体A、B上,使A沿

  光滑水平面运动了位移s,使B沿粗糙水平面运动了同样的位移,则拉力FA、B做的

  功W1W2相比较                                              (   )

   A.W1W2            B.W1W2             C.W1W2             D.无法比较 

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2.关于功的概念,下列说法中正确的是                                (   )

    A.力对物体做功多,说明物体的位移一定大 

    B.力对物体做功少,说明物体的受力一定小 

    C.力对物体不做功,说明物体一定无位移 

    D.功的大小是由力的大小和物体在力的方向上的位移的大小确定的 

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1.放在水平桌面上的质量为m的物体,用一个水平恒力F推它t秒钟,但物体始终静止,

  那么在这段时间内                                              (   )

A.F的冲量为零         B.F做功为零 

C.合力对物体的冲量为零     D.合力对物体做的功为零 

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2.正功和负功:

根据W=Fscosα可知:

(1)当α=________时,W=0.即当力F和位移s_____时,力F对物体不做功.这种情况,物体在力F的方向上没有发生位移.

(2)当___≤α<________时,W>0.即当力F跟位移s的夹角为___(锐、钝)角时,力F对物体做正功,这时力F是___(动、阻)力,所以,___(动、阻)力对物体做正功.

(3)当________<α≤___时,W<0.即当力F跟位移s的夹角为___(锐、钝)角时,力F对物体做负功,这时力F是___(动、阻)力,所以,___(动、阻)力对物体做负功.一个力对物体做负功,又常说成物体_____这个力做功(取绝对值). 

Ⅲ  课堂练习:

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1.功:一个物体受到__的作用,如果在力的方向上发生一段_____,这个力就对物体做了功.

做功的两个不可缺少的因素:___和在力的方向上发生的_____.

功的公式:     

功的单位:_____,符号是___.功是___(矢、标)量.

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2.培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。

Ⅱ  基础知识复习  

(填写下面的知识提纲)

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1.进一步理解功的概念,掌握关于功的一般计算方法。

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同步练习册答案