4．维护资产阶级民主共和国的斗争

　　 (1)宋教仁改组国民党

　　 1912年袁世凯就任中华民国临时大总统以后建立起北洋军阀的统治，表面上赞成共和，实际加紧专制统治。宋教仁将同盟会联合’几个小党派，改组为国民党，希望通过国会选举，重组内阁，限制袁世凯的权力。不久，国民党在国会选举中赢得参众两院大多数议席，成为国会第一大党。

　　 (2)二次革命(1913年)

　　 ①起因：袁世凯制造“宋教仁案”；出卖国家主权，同五国银行团签订《善后借款合同》；孙中山号召武力讨袁；袁世凯罢免国民党籍的江西、安徽、广东三省都督。

　　 ②斗争方式：武装起义、宣布独立。

　　 ③力量：国民党人掌握的军事力量。

　　 ④结果：失败。

　　 ⑤失败原因：国民党力量涣散，北洋军阀力量强大。

　　 (3)护国运动(1915-1916年)

　　 ①起因：袁世凯复辟帝制与出卖国家利益。

　　 ②斗争力量：广大人民；孙中山领导的中华革命党；蔡锷、李烈钧、唐继尧组织的护国军。

　　 ③斗争方式：政治舆论上号召维护共和制度，反对袁世凯称帝，孙中山发表《讨袁宣言》和《第二次讨袁宣言》，梁启超发表《异哉所谓国体问题者》。军事上，组织武力讨袁。

　　 ④结果：袁世凯在绝望中死去。

　　 ⑤历史启示：出卖国家民族利益，违背民主潮流，必然遭到全国人民的唾弃而败亡。

　　 (4)新文化运动

　　 ①起因：辛亥革命后，北洋军阀继续用封建思想禁锢人们的头脑，以维持其统治；资产阶级要求在中国实行资产阶级民主政治、反对封建军阀的统治，反映在思想文化上要打破封建的束缚，新文化运动应运而生。

　　 ②斗争的目标：反对专制；反对愚昧和迷信；反对旧道德，即以孔子为首的儒家传统道德；反对旧文学。

　　 ③斗争力量：主要是北京大学的一批进步知识分子和《新青年》的一些撰稿人。

　　 ④斗争方式：创办《新青年》杂志，宣传民主和科学思想，发表一些进步文章。

　　 ⑤特点：既是一次思想解放运动，又是一次文学革命；没有同群众运动相结合。

　　 作用：动摇了封建正统思想的统治地位。

3．真正意义上的民主革命--辛亥革命

　　 (1)辛亥革命的主要内容

　　 ①组织上：先后建立了资产阶级革命团体兴中会、华兴会、光复会、日知会等；1905年，建立了第一个全国性的统一的资产阶级革命政党--中国同盟会。

　　 ②思想理论上：把西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说，作为革命斗争的思想武器，大力宣传资产阶级革命思想；与保皇派进行论战；提出了比较完整的资产阶级民主革命纲领--三民主义。

　　 ③武装斗争上：发动了一系列的武装起义，主要有萍浏醴起义、浙皖起义、镇南关起义、广州黄花岗起义、武昌起义等，推翻了清朝统治。

　　 ④政权建设上：同盟会会员吴永珊等在四川荣县建立革命政府，这是同盟会会员建立的第一个县级革命政权；武昌起义后，成立了湖北军政府；1912年初成立了南京临时政府，是一个以资产阶级革命派为主体的政府。

　　 ⑤法律建设上：南京临时政府在政治、经济、文化教育、社会生活等方面采取了一系列措施；1912年春，颁布了《中华民国临时约法》。这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

　　 (2)辛亥革命的主要功绩

辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。从此，民主共和观念深入人心。辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命为民族资本主义的发展创造了条件。

关键提示

　　 辛亥革命结束的是中国两千多年的“封建君主专制制度”，不能说是结束了两千多年的“封建制度”或“封建统治”，一定要用“君主专制”加以限定。

　　 (3)辛亥革命的局限性

　　 由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。

2．民主革命的准备--太平天国运动

　　 (1)性质：是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争。

　　 (2)革命斗争内容

　　 ①政治上：在天京建立了与清政府对峙的政权；颁布了革命纲领《天朝田亩制度》，反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，提出了发展资本主义的方案。

　　 ②军事上：发动金田起义；永安突围；夺取武汉三镇；占领天京；北伐、西征、东征；破江北大营；三河镇大捷；破江南大营；安庆保卫战；天京保卫战等。

　　 ③经济上：在太平天国占领区，农民进行抗租斗争，没收地主土地，禁止地主收租等。

　　 (3)特点：发生在中国半殖民地半封建社会的时代；肩负着反封建反侵略的双重任务；遭到中外反动势力的联合镇压；向西方学习，提出了发展资本主义的方案。

关键提示

　　 太平天国运动不是资产阶级领导的，不具有资产阶级性质，所以不是真正意义上的资产阶级民主革命。之所以把太平天国运动纳入民主革命的范畴，是因为大平天国运动反封建反侵略，说明太平天国肩负了民主革命的基本任务。

跟踪思考

　　 你怎样理解太平天国运动的革命性质?

1．中国历史进入民主革命时期

　　 鸦片战争后，随着中国社会性质和社会主要矛盾的变化，中国人民的革命任务也发生了变化。

鸦片战争前，中国人民的革命任务是反对本国的封建统治；鸦片战争以后，中国人民肩负起反对外来资本主义侵略和反对本国封建统治的双重任务。中国从此进入了旧民主主义革命时期。

关键提示

　　 反封建反侵略是近代民主革命的基本任务，革命的任务决定了革命的性质。

5．北洋军阀统治时期民主共和制度难以在中国立足的原因

　　 (1)辛亥革命对封建势力的打击不够彻底。革命前，革命派虽对封建专制思想和制度进行过批判，宣传过资产阶级民主共和的进步性和合理性，但由于中国封建专制统治有两千多年的历史，封建专制思想在人们头脑中根深蒂固，不是一次疾风暴雨式的革命就能彻底摧毁的。而革命党人因把主要精力集中于武装起义，对封建专制思想的冲击远没有达到埋葬它的地步，民主共和观念远没有深入人心，以致革命派建立的民主制度缺乏坚实的思想基础。

　　 (2)革命派对政权的重要性认识不足。在反满的旗号下，他们认为只要推翻了满洲贵族的专制统治，建立起一个民主制度，革命就算完成了。有些革命党人有一种功成身退的思想，认为革命不是为了当官发财，只要袁世凯逼清帝退位，拥护共和，就可以让他当大总统。实践证明，失去政权将失去一切。革命派在政权认识上的幼稚病是导致民主共和成果丧失的一个重要原因。

　　 (3)辛亥革命后建立的民主共和制度缺乏民族资本主义经济的支持和坚实的阶级基础。中国民族资本主义受帝国主义和本国封建势力的排挤和压迫，力量弱小，发展缓慢。他们虽有建立民主制度、发展资本主义的愿望，但没有保障民主制度存在和完善的实力。

　　 (4)民主共和制度不能维持、专制制度死而复生的根本原因，则在于封建专制思想和制度赖以生存的落后小农经济土壤依然存在。辛亥革命未导致一场深刻的农村革命，未触及中国农村根本经济制度的变革，未能改变中国社会的主体经济结构，革命后的中国仍是一个小农国家。长期浸泡在小农生产方式中的中国民众很难对民主共和表现出真正的向往和拥护，这是民主共和制度难以长存的社会根源。

专题八 近代中国的民主革命运动与民主政治进程

知识归纳

4．对君主立宪和民主共和的认识

　　 君主立宪和民主共和是资产阶级对国家政治民主化进行探索的两种理论模式，既对立又统一，是在同一经济基础上发展起来的两种新的政治模式，其主张和要求都不同程度地体现了近代资产阶级的社会政治、经济、文化要求。他们同时以“救亡图存”为己任，爱国是两者的共同起点。虽然他们对帝国主义都缺乏本质的认识，对帝国主义斗争存在一定的软弱性，但都希望中国从帝国主义的枷锁下解放出来，实现民族独立。他们都取法于西方，向西方学习。君主立宪和民主共和作为革新中国与打击旧学的思想武器，最初取自西方的“社会契约”论、三权分立学说、进化论和以实验科学为基础的归纳方法等。他们都把中国的出路寄托于实现资本主义，因此反封建又是两者共同的目标。在政治行为上直接表现为资产阶级立宪运动和民主革命运动，它们构成了晚清反对专制政治的两条阵线。革命派怀着由革命而共和的信念，进行了不屈不挠的斗争，从正面力地冲击了清朝专制统治。维新派、立宪派则怀着由改革求立宪的信念，从实业、教育、启蒙等多方面为民主大厦在中国的建成添砖加瓦，赢得了多数工商业资本家和开明绅士的支持。他们利用合法手段从事反专制的斗争，掀起了戊戌变法、请愿运动、抵制美货运动、收回利权运动和保路运动，使清政府陷于困境，进退两难。

　　 戊戌变法运动是中国资产阶级领导的政治运动，并由此开始了资产阶级参与国家政治的时代，是中国政治近代化的一次重要尝试。孙中山领导的辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级民主共和政体，这是中国政治近代化历程中制度建设上取得的伟大成果。

3．影响中国近代化的不利因素

　　 (1)先天的不利条件

　　 ①资金准备不足，没有资本的原始积累，缺乏资金储备。

　　 ②技术准备不足，只有手工技术，缺乏机械化操作技术。

　　 ③人才准备不足，只有经济型的人才，缺乏通晓国际现代化大势和能经营管理大机器生产的科技人才、管理人才。

　　 ④思想准备不足，中国传统的重农轻商、重陆轻海、重义轻利等观念，都是发展近代工业的思想障碍。

　　 (2)面临三大政治障碍

　　 ①外国资本主义的阻挠、破坏。西方列强依据不平等条约取得的关税协定、海关管理权、片面最惠国待遇、领事裁判权等特权，严重侵犯了中国的主权，使中国资本主义始终得不到正常的充分的发展；帝国主义还和中国封建势力结合起来，支持反动派作为他们统治中国的支柱。

　　 ②封建专制统治的阻碍。中国封建专制统治长达两千多年，封建的政治制度特别完善，封建的意识形态特别顽强。当列强用坚船利炮打开中国的大门之后，清朝统治者并没有从鸦片战争的失败中清醒过来，反而愚昧无知，不思进取，白白延误了20年的宝贵时间。

　　 ③官僚资本主义的压制。在中国资本中，官僚资本占有压倒性优势，民族工业无力与之抗衡。抗日战争、解放战争时期，中国民族资本主义工业在日美等帝国主义势力和官僚资本的摧残、压迫下，日益萎缩。

　　 (3)缺乏正确的道路、科学的决策和安定的环境　　 从道路上来看，欧美各国的工业化一般是从轻工业开始，而后延伸到重工业。在工业化的同时，农业都有一个相应的较大变化，给工业的发展提供了支撑；中国的近代化是从重工业领域中开始的，农业始终没有经历一场革命性的变化，拖了工业化的后腿。无论是欧美还是日本，工业化开始之前，资产阶级都通过政治革命掌握了统治权，为工业化的发展提供了政治保证；中国的民主革命直到新中国的成立才最终完成，这在一定程度上限制了工业化的规模和速度。从决策上来看，历届统治者都没有把知识结构的变革放到极其重要的地位，致使中国在长时期内一直是一个文盲半文盲的国家。缺乏现代知识的推动，使中国的近代化一直为缺少人才、技术而困扰。由于历届政府都代表了反动落后的阶级，违背广大人民的利益，不可能从发展生产力的主观愿望出发来制定内外政策，因而都在一定程度上妨碍了中国近代化的正常进行。从环境上来看，战争和革命不断，使中国政局长期动荡。

2．如何认识康有为维新思想的特点

　　 康有为维新思想的特点是，把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。

　　 康有为把本来对立的两种思想结合起来，这不是偶然的，是由当时的时代环境和康有为的个人经历决定的。当时传统的儒家思想在社会上根深蒂固，但面对日益严重的社会危机一筹莫展，这就促使着人们去探索新的出路。而西方资本主义思想的影响又日益扩大，日本学习西方进行明治维新的成功也为要求改革的人们提供了榜样。康有为出身于封建官僚家庭，自幼受过严格的封建教育，又身处广东南海这一资本主义入侵较早的地区，不可避免地深受双重影响。

　 　康有为要进行资产阶级改革，本来应该用资本主义思想猛烈地批判封建思想，然而他却用旧瓶装新酒的方式把两者结合起来，这固然有利于减小改革的阻力，但也暴露了资产阶级维新派的软弱性和妥协性。

1．中国近代化包含的具体层面

　　 (1)经济的近代化：洋务运动时期开始引进西方的机械生产，19世纪六七十年代，在外商企业刺激下，在洋务运动倡导下，中国资本主义民族工业产生，这可以作为中国近代化的开始，但发展缓慢。甲午中日战争后，中国出现兴办工业的浪潮，到19世纪末才有显著发展。戊戌变法试图推进经济的近代化，但很快失败。到辛亥革命推翻清政府统治后，民族资本主义才得到进一步发展。中华民国鼓励和保护工商业和人民办实业，一战期间，中国经济近代化出现一个高潮，民族工商业发展迅速。

　　 (2)政治的近代化：维新时期提出君主立宪，设议院、兴民权，在变法时期对旧的政治制度作了不少改革。20世纪初的辛亥革命确立了中华民国，颁布了《临时约法》，确立了三权分立的政治体制，规定了人民享有自由和民主权利，资产阶级民主政治确立，但很不彻底。

　　 (3)思想的近代化：鸦片战争后出现向西方学习的新思潮，洋务运动时洋务派提出“中学为体，西学为用”；资产阶级维新派主张学习西方的科学技术和政治制度，主张兴民权、实行君主立宪，发展资本主义；资产阶级民主革命派主张学习西方的民主革命，推翻清朝统治，建立资产阶级共和国；激进的民主主义者举起科学与民主的大旗，反对封建专制和礼教。

　　 (4)社会生活的近代化：封建社会里男子蓄辫，妇女缠足，崇信“三纲五常”，主仆等级森严。辛亥革命时期，南京临时政府颁布法令提倡“自由、平等、友爱为纲”的公民道德，革除历代官厅“大人”“老爷”等称呼，禁止蓄辫、缠足、赌博等。

4．中国教育的近代化

　　 洋务运动期间，洋务派创办了20多所新式学堂。这些新式学堂，开设西文和西艺课程，改变了过去以经学为主的教学内容，培养目标主要是从事实际事务的有用人才。新式学堂的出现，标志着中国教育开始步入近代化。1898年，光绪帝诏准建立的京师大学堂，是中国近代最早的高等学府。

　　 1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，并于第二年废除科举制度。《奏定学堂章程》是中国近代第一个系统完备并付诸实施的法定学制，顺应了中国教育近代化的要求，具有重大革新意义。它的颁行标志着中国半殖民地半封建教育制度形成。

思维拓展

拓展1：清政府政策变化的三个阶段　　

(1)19世纪40年代的中国，正处于清王朝衰落统治时期，当英国发动侵略中国的鸦片战争时，清政府对内实行专制统治，对外实行闭关锁国政策，皇帝心无定见，压制林则徐等抵抗派，更不依靠人民。腐败的政治制度，落后的军事手段，虚弱的经济力量是导致战争失败的根本原因。清政府对外来侵略走了一条抵抗--妥协--投降--“借师助剿”的道路。19世纪60年代，中外反动势力正式勾结。

　　 (2)19世纪60年代，面对日益严重的民族危机和政治危机，清政府的政策有所调整。为镇压太平天国运动，通过辛酉政变，中外反动势力正式勾结。此后，清政府实行了两大举措：一是设立总理衙门，二是推行洋务运动以求“自强”。这既是清政府屈服于侵略势力和政治半殖民地化的表现，也是中国近代化的趋势，说明中国开始顺应历史发展潮流。后来，由于帝国主义侵华的进一步加剧和新的侵略要求，清王朝与列强之间的“和好”局面被打破，于是爆发中法战争、甲午中日战争，一直发展到清政府利用义和团抗击列强(八国联军侵华)。

　　 (3)八国联军侵华后，清政府完全屈服，签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。客观上，清政府的反动本质逐渐被人民所认识，资产阶级革命派要求推翻清王朝统治。

拓展2：“近代化”与“中国近代化”的含义　　

从人类社会转型角度看，近代化是由传统的农业社会向工业社会转化的过程，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化。从历史进程看，从落后的封建社会到工业化是历史发展的必然。近代化贯通于资本主义产生、发展和社会主义确立、巩固、发展的全过程，是人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必然趋势。从内容上看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产为标志，并引起经济结构、政治制度、生活方式、思想观念全方位变化的一场社会革命。

　　 在中国近代，近代化就是工业化和工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会转型，由封建社会转变为近代社会。其主要表现在三个方面：一是生产力从手工操作向机器生产的变化；二是生产方式由封建主义向资本主义过渡；三是政治由封建主义向资本主义民主政治的变化。其核心是工业化。

　　 拓展3：什么是工业文明

　　 工业文明是以工业化为重要标志、机器化大生产占主导地位的一种现代社会文明形态。其主要特征大致表现为工业化、城市化、社会阶层流动性增强、法制化与民主化、教育普及化、信息传递加速、非农业生产人口比例大幅增长、经济持续增长等。这些特征也可视为推动传统农耕文明向工业文明转轨的重要因素。近代化则是指工业革命的准备阶段和向工业文明发展的过渡阶段。

　　 拓展4：近代中国社会巨变的表现

　　 近代中国社会的巨变是全方位的，也是多层次的。从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑，社会各方面都发生了很大变化：

　　 (1)在社会性质上，中国从一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建社会，又从半殖民地半封建的社会状态中摆脱出来，成为享有完全主权、独立自主的国家，屹立在世界的东方。

　　 (2)在社会矛盾上，从原来的地主阶级和农民阶级的矛盾转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，前一矛盾成为中国社会各种矛盾中最主要的矛盾。

　　 (3)在革命性质和任务上，中国革命从旧式的农民革命时期进入资产阶级民主主义革命时期，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和本国封建统治的双重任务。

　　 (4)在阶级结构上，从原来单一的地主与农民的阶级结构变为多个阶级并存的复合结构，阶级关系更加复杂。

　　 (5)在经济结构上，由原来的自然经济占主导发展为半封建与半资本主义并存的局面，形成多元化的经济结构。

　　 (6)国际地位一落千丈。从原来独立自主的世界大国沦落为屡战屡败、任人宰割的东方弱国。特别是甲午中日战争以后，中国国际地位急剧下降，列强掀起了瓜分中国的狂潮。弱国无外交，中国在外交上也备受列强欺凌，巴黎和会将中国山东主权转让给日本就是明显的例证。

　　 (7)外交和国防观念逐步更新。外交上从原来的闭关自守逐步走向世界，由夷夏之防逐步转变为中外平等交往，国防观念也发生了由重陆轻海到海陆并举的转变。

　　 (8)思想文化发生了巨大变迁。由“天朝上国”和“世界中心”的自大观念转变为向西方学习，承认西方科学技术的先进性；由单纯学习西方的生产技术到全面学习西方的政治制度、思想文化。传统文化在涤荡中得到发展，逐步向近代化转型。

　　 (9)政治制度发生了巨变。由原来的封建君主专制到资产阶级民主共和国，由代表大地主大资产阶级利益的国民党一党专政到共产党领导的多党合作的人民民主专政。

　　 拓展5：旧民主主义革命时期三次思想解放潮流

　　 (1)19世纪末，资产阶级维新派同封建顽固派进行论战，实质上是资产阶级思想和封建思想的正面交锋。使一些知识分子摆脱了封建思想束缚，形成了中国近代第一次思想解放潮流，推动了戊戌变法运动的高涨。

　　 (2)1905-1907年资产阶级革命派和立宪保皇派之间展开了一场激烈论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放的潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。

　　 (3)从1915年开始的资产阶级性质的新文化运动，是中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。所谓“思想解放”就是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，打破它的压迫和禁锢，用资产阶级思想武装人们的头脑。

关键提示

　　 旧民主主义革命时期是指1840-1919年。关于这一时期的思想解放潮流，这段材料给予了明确定位，即维新派与顽固派论战、革命派与保皇派论战和新文化运动。有人将洋务派与顽固派的论战也列入其中，应当说是不恰当的。所谓“思想解放”是指从封建思想束缚中解放出来。教材明确将戊戌变法定为“近代中国第一次思想解放的潮流”。

高考链接

高考分析与教学建议

　　 本专题的主要知识范围为晚清时期的统治。这一时期是中国历史的转型时期，中国社会从古代社会向近代社会转变。社会性质发生巨大变化，社会经济结构、阶级关系、政治统治、思想文化等方面都发生了巨大变化。中国近代化的进程在这一时期也开始起步并逐步发展。

　　 近年来，由于中国近代化问题成为中国历史学界的热点，本专题在高考中占有非常重要的地位，连年都有大题出现。2004年江苏卷从袁世凯统治时期中国有识之士的斗争这一角度出一问答题。2005年江苏卷从洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的角度出一问答题，广东卷从民国时期普通民众对民主共和的认识等角度出一材料解析题，与本专题相关的选择题更多。这表明本专题内容尚处于高考热点状态。

　　 本专题应重点掌握晚清政局的变化、社会性质的变化和洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等重大事件。

　　 本专题的复习要注意抓住两条主要线索：一是晚清政治的演变，即鸦片战争到清朝灭亡这一时期内清朝的统治政策发生过哪些重大变化；二是中国社会的近代化进程。近代化包括的内容很广，经济上的机器化、政治上的民主化是其基本内容，还包括军事上的近代化、教育上的近代化、外交上的近代化等。

　　 中国近代化的进程与西方的工业化及政治民主化的内容有不同的特点。复习时要注意与西方近代化的比较。

释疑解惑