14. 请在下面的作文题中任意选做一题。
(1) 题目:心中的风景
要求:①自定立意; ②自选文体; ③不少于600字;④不得抄袭、套作; ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
(2) 以“读”为话题,写一篇作文。
要求:①自拟题目,不可用话题作题目;②自定立意; ③自选文体; ④不少于600字;⑤不得抄袭、套作; ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。
B 卷 ( 共 50 分 )
9.根据下面的语境填空。 (任选一题)(2 分)
(1) 从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到文天样的“________________ __?________
_______ ”,我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。
(2) 洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹 , 这里有杜甫“吴楚东南坼, 乾坤日夜浮”的苍凉,又有孟浩然 “ ________________ ,____________________”的壮阔,范仲淹也因其万顷碧波的阴晴明暗,发出了先忧后乐的拳拳心语。
8.用课文原句填空。 (任选四句填写)(4分)
(1) ,可以为师也。《〈论语〉十则》
(2) 蝉则千转不穷, 。 (吴均《与朱元思书》)
(3) 潮平两岸阔, 。 (王湾《次北固山下》)
(4) 春潮带雨晚来急, 。 (韦应物《除州西涧》)
(5) ? 满眼风光北固楼。 ( 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (6) ,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
A. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B. 杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C. 三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。
D. 相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
2.下面语句中书写准确无误的一项是
A. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象。
B. 他伸展出他如盖的浓阴,来阴庇树下的幽花芳草,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
C. 历史,现实,在雨中融合了--融成一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面。
D. 读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究之故态。
1.根据语境,下面加点字注音错误的一项是
A. 罗布泊干涸(hé)后,周边生态环境马上发生变化,防沙卫士胡杨成片死亡,罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干沙漠浑(hún)然一体。
B. 腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗(rǒng)杂的观众心上,观众的心也蓦(mù)然变成了牛皮鼓面,也是隆隆、隆隆的。
C. 他们讲究亭台轩(xuān)榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬(chèn),讲究近景远景的层次。
D. 我是干瘪(biě)的稻穗,是失修的路基;是淤(yū)滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊,--祖国啊!
2. 概率与统计
⑴随机变量的分布列:
①随机变量分布列的性质:pi≥0,i=1,2,…; p1+p2+…=1;
②离散型随机变量:
X |
x1 |
X2 |
… |
xn |
… |
P |
P1 |
P2 |
… |
Pn |
… |
期望:EX= x1p1 + x2p2 + … + xnpn + … ;
方差:DX= ;
注:;
|
X 0 1 期望:EX=p;方差:DX=p(1-p).
P 1-p p
① 超几何分布:
一般地,在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品,则其中,。
称分布列
X 0 1 … m
P …
为超几何分布列, 称X服从超几何分布。
⑤二项分布(独立重复试验):
若X-B(n,p),则EX=np, DX=np(1- p);注: 。
⑵条件概率:称为在事件A发生的条件下,事件B发生的概率。
注:①0P(B|A)1;②P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)。
⑶独立事件同时发生的概率:P(AB)=P(A)P(B)。
⑷正态总体的概率密度函数:式中是参数,分别表示总体的平均数(期望值)与标准差;
(6)正态曲线的性质:
①曲线位于x轴上方,与x轴不相交;②曲线是单峰的,关于直线x= 对称;
③曲线在x=处达到峰值;④曲线与x轴之间的面积为1;
② 当一定时,曲线随质的变化沿x轴平移;
③ 当一定时,曲线形状由确定:越大,曲线越“矮胖”,表示总体分布越集中;
越小,曲线越“高瘦”,表示总体分布越分散。
注:P=0.6826;P=0.9544
P=0.9974
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