0  417865  417873  417879  417883  417889  417891  417895  417901  417903  417909  417915  417919  417921  417925  417931  417933  417939  417943  417945  417949  417951  417955  417957  417959  417960  417961  417963  417964  417965  417967  417969  417973  417975  417979  417981  417985  417991  417993  417999  418003  418005  418009  418015  418021  418023  418029  418033  418035  418041  418045  418051  418059  447090 

2、据科学家预测,月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为l,每百吨氦(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是                     (  )

A.原子核外电子数为3       B.相对原子质量为2

C.原子结构示意图为    D.原子结构示意图为

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1、“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用A表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+A=N2+4H2O,则肼(A)的化学式为            (   )

   A.N2H2       B.N2H4        C. NH2       D.N2H4O2

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例1.黑火药是我国古代四大发明之一。黑火药爆炸的原理可以用下面的化学反应方程式表示:S+2KNO3+3C===K2S+N2↑+3X↑则X的化学式是(   )

A.CO    B.SO2    C.NO   D.CO2

   解析:依据质量守恒定律的微观解释解题,即原子(个数)守恒。X应为CO2

例2.根据粒子结构示意图:

 

         ;       ;       ;

 下列判断正确的是(  )。

 A.它们都带有电荷     B.它们原子的核外电子数相同

 C.它们都具有稳定结构   D.它们表示同一种元素

 解析:阴、阳离子和稀有气体的原子结构往往是最外层为8e的稳定结构(He    2e稳定结构除外)。

  同一种元素必须是核电荷数相同的原子。只有当核电荷数不赞美地核外电子总数时,微粒才带电荷。当核电荷数大小核外电子总数时,为阳离子,而阴离子则正如相反。

例4.实验室用KClO3和MnO2混合加热制取O2,反应特中若混入少量有机物杂质易发生危险。若用过氧化氢的水溶液(俗称双氧水)和二氧化锰(作催化剂),可在常温下制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2 点燃2H2O+O2↑。

请回答:

 (1)上述两个反应的反应类型都属于___________反应;O2的收集方法是____________。

 (2)H2O2中氢元素与氧元素的质量比为___________。

 (3)用H2O2和MnO2制取O2比用KClO3和MnO2在加热下制取O2,其主要优点是________________。

  解析:这是一提供新情境的信息题。应注意汲取关键、有用的信息,并注意和已学知识的对比、联想。

(1)两个反应均属于分解反应,O2的收集方法依据其物理性质可有两种,排水集气法和向上排气集气法。

(2)H2O2中氢、氧元素的质量比为: 1×2:16×2=1:16

(3)新方法的主要优点是反应不需加热;实验更安全

例5.下列化学方程式分别存在A、B、C、D错误中的一种或两种,请将所犯错误的序呈填在题后的横线上:

A.不符合化学反应事实    B.缺少反应条件 

 C.缺少气体或沉淀符号    D.不符合质量守恒定律

(1)铁屑放入稀硫酸中:2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2________。

(2)稀盐酸中滴入硝酸银溶液: HCl+AgNO3===AgCl+HNO3_____________。

(3)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2===Fe3O4____________。

(4)加热铜绿:Cu2(OH)2CO3===CuO+CO2↑+H2O_____________。

 解析:结合备选答案逐一分析

(1)A  铁在置换反应中都是生成亚铁,即二价铁。

(2)C  生成的AgCl为白色沉淀

(3)B  铁丝在纯氧中经点燃而燃烧

(4)B、D条件为加热,没有配平即不符合质量守恒定律

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9.能根据溶液的pH判断其酸、碱性。

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8.能根据温度、溶质量、溶剂量的变化,分析判断溶液组成及状态(指是否饱和)的变化。能根据物质的溶解性及溶解度曲线,选择分离混合物的方法。

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7.能判断常见溶液的宏观组成,知道浓溶液,稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液之间的关系。

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6.能识别原子和离子的结构示意图,并知道结构示意图中各部分的含义。

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5.能根据化学式描述物质的组成或分子的构成。能根据化学反应的客观事实及质量守恒定律,正确书写有关化学方程式。

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4.熟悉常见元素的化合物,并能根据地化合价写出化学式,或根据化学式判断化合价。

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3.联系新会生产、生活的实例,运用物质变化的有关规律分析、解决简单化学问题的能力。

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