3．热敏电阻的阻值随温度的升高不一定减小。有的热敏电阻阻值会随温度的升高而增大。热敏电阻或金属热电阻将温度这个热学量转化为电阻这个电学量。

2．光敏电阻的阻值随光的强度增大而减小。光敏电阻将光学量转化为电阻这个电学量。

本节课主要学习了以下几个问题：

1．制作传感器需要的敏感元件光敏电阻、热敏电阻与金属热电阻、霍尔元件等。

引导学生看教材55页“勇气号”火星探测器的彩色照片；列举生活中的一些自动控制实例，如遥控器控制电视开关、日光控制路灯的开关、声音强弱控制走廊照明灯开关等，激发学生学习兴趣，引出课题。

列举自己知道的自动控制的其他实例。如当走近自动门时，门会自动打开；电梯关门，当两门靠拢到接触人体时，门又会重新自动打开等等。

通过已有知识在传感器中的应用激发科学探究的兴趣。

教学重点、难点

重点

认识各种常见的传感器；了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

难点

光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

教学方法

实验法、观察法、归纳法。

教学手段

磁铁、干簧管、各种常见传感器、光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件、多用电表、热水、冷水、台灯、投影仪等

教学过程

通过实验，知道常见传感器的工作原理。