3.强调过程

“对于过程和情感领域等课程目标的要求，我们将会努力通过试题提问的角度、学生答题的要求和答题形式等各个方面的合理变化在一定程度上体现出来。”

解读六：命题趋势

2.实验明确

具体

1.主干突出

删除掉困惑问题

2．能举例说明常用的可再生能源和不可再生能源。

注：红字为删除内容

解读五：鲜明特点

13．经历“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验探究过程，知道其外部磁场的分布情况，会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁场方向(即磁极的判定等)。

3．能举例阐明做功的过程就是能量转化的过程。

1．能准确表述分子动理论的基本观点；能举例说明三个基本观点的含义。

12．知道光是电磁波，了解波速、波长、频率等概念。

1．能举例说明光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能运用这一知识对简单的生活、自然现象进行初步分析(解释)。

3．能根据频率对声音进行分类(大致了解超声和次声)，能举例说明声音(超声和次声)在实际中的应用。