0  419106  419114  419120  419124  419130  419132  419136  419142  419144  419150  419156  419160  419162  419166  419172  419174  419180  419184  419186  419190  419192  419196  419198  419200  419201  419202  419204  419205  419206  419208  419210  419214  419216  419220  419222  419226  419232  419234  419240  419244  419246  419250  419256  419262  419264  419270  419274  419276  419282  419286  419292  419300  447090 

9、(06年,重庆卷·文综)价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有(  )。

①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜

A、①②               B、②③     

C、①④                D、②④

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8、(06年,江苏卷·政治)胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观(   )

①是社会主义价值观的具体体现  ②对人们行为具有积极的导向作用  ③符合我国社会发展规律和人民根本利益  ④体现了中国社会主义先进文化的要求

A ①②③                 B ①②③④      

C ①③④                 D ②③④

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7、(06年,江苏卷·政治)2005年10月,神舟六号载人航天飞行圆满成功。我国航天工作者在不断推进载人航天工程的过程中,还培育了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这表明(   )

①人生的价值主要在于对社会的物质贡献  ②人生的价值主要在于对社会的精神贡献

③人们在改造客观世界的同时也改造主观世界  ④改造客观世界和改造主观世界是相互作用的

  A ①②                 B ③④      

C ①③                 D ②④

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6、(06年,江苏卷·政治)自2006年4月1日起,我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整,新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目……调整消费税税目、税率及相关政策,可以合理地调节消费行为,间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是(   )。

A、矛盾的主要方面决定事物的性质

B、主要矛盾决定事物发展的进程

C、社会存在对社会意识具有决定作用

D、社会意识对社会存在具有能动的反作用

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5、(06年,江苏卷·政治)青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作,坚持在工作中学习,在学习中工作,破解了许多重大技术难题,成为“知识型工人”的楷模,为企业发展作出重要贡献。邓建军的事迹表明(   )。

①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志  ②实现人生价值要全面提高个人素质 ③学习知识是改变命运的唯一途径  ④人生价值要通过所从事的事业展现出来

A、①②④               B、②③④     

C、①③④               D、①②③

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4、(06年,广东卷·政治)从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》,都描述了一种美好的、终极的理想社会。这种思想(   )。

A、肯定了人类社会存在的客观性

B、没有科学地表述人类历史发展规律

C、反映了一种倒退的社会历史观

D、正确地揭示了人类历史发展规律

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2、(06年,全国卷Ⅰ·文综)据报道,著名歌手丛飞,资助失学儿童和残疾人超过150人,累计捐献款物达300多万元,而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱,捐献角膜,奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人,是因为他( )。

①在实现社会价值的同时实现了自我价值  ②在实现社会价值的同时否定了自我价值 ③在帮助他人的同时肯定了自我  ④在帮助他人的同时否定了自我

A、①②                B、①③      

C、②③                D、②④

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1、(2005,全国卷1)“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”民族英雄林则徐的这一诗句,不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神,在建设社会主义和谐社会的今天,仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是  (  )

①人生的价值在于对社会的贡献  ②有价值的人生不应考虑个人利益  ③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低  ④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础

A.①②                 B.①④      

C.①③                 D.③④

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11、为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。

请回答:

           

        

A组:李鸿章和曾国藩    B组:梁启超和孙中山 

C组:李大钊和陈独秀    D组:毛泽东和邓小平

⑴指出A.B.两组人物向西方学习的指导思想。

⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?

⑶D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献?

⑷上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?

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同步练习册答案