0  419163  419171  419177  419181  419187  419189  419193  419199  419201  419207  419213  419217  419219  419223  419229  419231  419237  419241  419243  419247  419249  419253  419255  419257  419258  419259  419261  419262  419263  419265  419267  419271  419273  419277  419279  419283  419289  419291  419297  419301  419303  419307  419313  419319  419321  419327  419331  419333  419339  419343  419349  419357  447090 

2.y=-2x+1  y=-2x  y=-2x-1

   过程与结论:

   b决定直线y=kx+b与y轴交点的坐标(0,b).

   当b>0时,交点在原点上方.

   当b=0时,交点即原点.

   当b<0时,交点在原点下方.

  备用题:

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  小结

   本节学习了一次函数的意义,知道了其解析式、图象特征,并学会了简单方法画图象,进而利用数形结合的探究方法寻求出一次函数图象特征与解析式的联系,这使我们对一次函数知识的理解和掌握更透彻,也体会到数学思想在数学研究中的重要性.

   课后作业

   习题11.2─3、4、8题.

   活动与探究

   在同一直角坐标系中画出下列函数图象,并归纳y=kx+b(k、b是常数,k≠0)中b对函数图象的影响.

1.y=x-1  y=x  y=x+1

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6、已知,若,则        

,则           

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5、已知则角            

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4、若,则_________.

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3、若,则         。

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2、已知,为三角形一个内角,则 ________.

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1、已知,且,则 __________.

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6、若,则满足 有(  )

A.1个     B.2个      C.3个     D.4个

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5、若,且,则      

A    B   C    D 

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