15.C。考查定语从句，关系代词的用法。思维定势会让学生选择who,其实应该是“信中显示( the email indicated)”。注意定语从句中的分隔现象。看清从句修饰的成分。

14. D。Forget it.是日常生活中最常用的交际用语。常用的有三中不同的意思，用在不同的交际环境。1. 没关系，不必在意；2. 提都不要提，别指望了；3. 别提它了(不想重复)

13. B。形容词的语序，很多老师都编了朗朗上口的口诀让学生记忆。有一个比较好的是opshacom。op=opinion,就是主观的评价。比如beautiful, pretty, wonderful, excellent等；sh=shape, 指形状大小等；a=age, 大小、新旧；c=colour；o=origin 表示出处，来源，如Japanese, French等；m=material材料，质地。

12.A。考查倒装中时态的使用。注意时态是after that.时态用过去时。

11. C。英语中有部分及物动词有不及物动词的用法，来表示被动。sell 就是其中之一。该类词的特点是，要么用在否定句中，要么与well, easily 等副词连用。句子的意思是：调查显示设计大师设计的衣服在小城镇销路并不会好。

10.A。考查would用作used to. 表示过去常常…

9.A。考查时态。学生可能会选A。语境显示的是问你在那个事件发生时，当时所处的位置，而不是那里发生某个动作，你在同时做了别的什么动作。问话的人显然有怀疑的语气。A是一种中文思维。应考虑跨文化因素。

8.C．考查成语。No more excuses. 不要再找借口了。学生可能会D选项，因为上文有explain。 注意not more explanations 中not more错了。