本节课我们来学习新的一章:原子核。本章主要介绍了核物理的一些初步知识,核物理研究的是原子核的组成及其变化规律,是微观世界的现象。让我们走进微观世界,一起探索其中的奥秘!我们已经知道原子由原子核与核外电子组成。
那原子核内部又是什么结构呢?原子核是否可以再分呢?它是由什么微粒组成?用什么方法来研究原子核呢?
人类认识原子核的复杂结构和它的变化规律,是从发现天然放射现象开始的,1896年,法国物理学家贝克勒尔发现,铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线,这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光。居里和居里夫人在贝克勒尔的建议下,对铀和铀的各种矿石进行了深入研究,又发现了发射性更强的新元素。其中一种,为了纪念她的祖国波兰而命名为钋(Po),另一种命名为镭(Ra)。
4.)CaCO3、Fe(OH)3的溶解度都很小,CaCO3属于强电解质,而Fe(OH)3属于弱电解质;CH3COOH、HCl的溶解度都很大, HCl属于强电解质,而CH3COOH 属于弱电解质。电解质的强弱与其溶解性有无必然联系?怎样区分强弱电解质?
[学生归纳] 强、弱电解质的判断标准:(关键是)
[课堂巩固]下列物质能导电的是_ __,属于强电解质的是 _________ ,属于弱电解质的是____________,属于非电解质的是______________ __.
a.铜丝 b.金刚石 c.石墨 d.NaCl e.盐酸
f.蔗糖 g.二氧化碳 h. 浓硫酸 i.硫酸钾 j. 醋酸
k. 碳酸 l.碳酸氢铵 m.氯气 n.硫酸钡
[问题解决]
相同浓度的氢氧化钠和氨水的电离程度有无差异?提出你的假设并设计实验加以验证,完成下表。
实验假设 |
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实验方案 |
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实验现象 |
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结论 |
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[课后反思]我的问题和收获
3.)强电解质溶液的导电能力一定强于弱电解质溶液吗?
2.)难溶物一定是弱电解质吗?
1.)强电解质溶液的导电能力一定强吗?
1.金属与盐酸等酸溶液反应的本质是金属与 反应;
2.若按如下方案进行实验,请仔细观察并记录实验现象
①测量物质的量浓度均为1mol/L的盐酸和醋酸的pH;②在两支锥形瓶中分别加入等体积、物质的量浓度均为1mol/L的盐酸和醋酸,在两个气球中分别加入经砂纸打磨过的长度相同的镁条,然后将气球套在锥形瓶口,同时将气球中的镁条送入锥形瓶中,观察、比较气球鼓起的快慢等现象。
盐酸和醋酸的性质比较
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醋酸 |
盐酸 |
对实验现象的解释 |
溶液的pH |
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与镁条的反应 |
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[重点剖析]
1.我们将相同浓度的盐酸和醋酸来举例,根据经验,你认为它们的电离程度有无差异?
3、下列物质中,属于电解质的是 ,属于非电解质的是 。
①铜 ②氨水 ③CuSO4·5H2O晶体 ④盐酸溶液
⑤石墨 ⑥酒精 ⑦碳酸钠 ⑧蔗糖
[课堂教学]
为什么我们电解水制H2 、O2时向水中加入的是少量的NaOH溶液或H2SO4,而不是氨水或醋酸呢?
分析可能原因,设计实验、讨论方案。
[活动与探究]
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