0  420592  420600  420606  420610  420616  420618  420622  420628  420630  420636  420642  420646  420648  420652  420658  420660  420666  420670  420672  420676  420678  420682  420684  420686  420687  420688  420690  420691  420692  420694  420696  420700  420702  420706  420708  420712  420718  420720  420726  420730  420732  420736  420742  420748  420750  420756  420760  420762  420768  420772  420778  420786  447090 

13.在横线处写出诗文原句。(7分)

  ①登东皋以舒啸,临清流而赋诗。                     

          (陶渊明《归去来兮辞》)

  ②星垂平野阔,                 ,官应老病休。

           (杜甫《旅夜书杯》)

  ③灭六国者六国也,非秦也;                      

           (杜牧《阿房宫赋》)

  ④两情若是久长时,           

            (秦观《鹊桥仙》)

[答案]13.(7分)

①聊乘化以归尽  乐夫天命复奚疑

②月涌大江流   名岂文章著

③族秦者秦也   非天下也

④又岂在朝朝暮暮

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12.读下面这首词,完成①-③题。(10分)

西江月 黄陵庙(又题阻风三峰下)

张孝祥①

满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。

注:①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”

②波神:水神。  ③准拟:准定。

①     下列对词中语句的理解,不正确的一项是(2分)

A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。

B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。

C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?

D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。

② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?(3分)

③ 在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。(5分)

[答案]12.(10分)

①(2分)D

②(3分)苏轼  辛弃疾  豪放派

③(5分)第一问:达观、豪迈的胸怀   第二问:略

[考点]①考查对诗句内容的理解  ②考查诗歌的风格和流派  ③考查诗歌的思想感情的分析。

[思路分析]①七八句“准拟”,据注释是“准定”的意思,因此可排除“期盼”之说。②宋词的风格和流派大致为两类,一类以苏辛为代表的“豪放派”,一类以柳永、李清照为代表的“婉约派”,从词的内容和情感倾向可判断。③“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。考生只要调动联想和想象,在头脑中形成画面,使词人的形象跃然心头,不难归纳出来。

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11.用斜线(/)给下面文言文短句。(5分)

     天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者 损 之 不 足 者 补之 天 之 道 损 有 馀 而 补 不 足 人 之 道 则 不 然 损 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 为 而 不 恃 功 成 而 不 处。

(取材于《老子·七十七章》)

[答案]11.(5分)

天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有馀者补之/不足者补之/天之道损有馀而补不足/人之道则不然/损不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处。

[考点]考查文言文的断句

[思路分析]文言文的断句是近几年兴起的一种与翻译相关的题型,其难度低于翻译,但读不懂文句,断句也是很困难的。考生可在读懂大意的基础上,据标志词进行辅助断句。如据实词“补不足”、“人”、“损”,据虚词“之”、“是以”等可辅助判断。

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5.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是

   矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克列夫·托尔斯泰左拉等现实主义。自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。

A. 《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题。

B.  巴尔扎克:19实世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。

C.  列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称。

D. 左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》

[答案]D

[考点]考查文学常识和作家作品。

[解析]这种形式的考查比较新颖,有利于引导学生通过实例来学习和记忆。D项左拉的代表作是,《卢贡-马卡尔家族》《娜拉》《四福音书》等,《巴黎圣母院》的作者是雨果。

[思路分析]该考点一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习。

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4.下列句子中,没有语病的一句是

A.     南京郊外的阳山,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。

B.     该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。

C.     疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向整个人类的战斗。

D.     朝夕相处,谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解。

[答案]A

[考点]考查辨析病句。

[解析]B项有歧义:“利息”的含义不明确,可改为“贷款利息”;“利息之高令人难以想象”与后文重复,可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”,并去掉“不可或缺”。D项表意不明:“这”指代的内容不明确,如果指“不能发生矛盾”尚可,指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。

[思路分析]病句的辨析和修改是考生的一块鸡肋。除了平时的专项集训外,考生尚需要运用语感审读法、造句类比法、压缩主干法和从语法、修辞、逻辑和语意上综合分析。

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3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是

A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势,后来却以清亮驰名,耄耋之年行腔依然高亢悦耳,她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊!  

B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题。

C国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓

D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,五路可通,正所谓一夫当关,万夫莫开

[答案]D

[考点]考查对成语的理解和选用

[解析]D项望文生义。这个成语的意思是:形容地势险峻,易守难攻。

[思路分析]对于成语,要用文言文的知识来识记和理解,其中的典故成语如“世外桃源”、“目无全牛”、“五风十雨”等需要整体把握,切不可肢解、曲解。

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2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是    环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持     的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其    画山水

A.遏制  次序 善于  B.遏制 秩序 擅长  C.遏止  秩序 擅长   D.遏止  次序 善于

[答案]B

[考点]考查词语(实词)的选用

[解析]近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制:重点是“制”,控制住/遏止:重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止,排除C、D。善于:范围广/擅长:主要用于专业特长,如擅长绘画。   画山水,应该选用“擅长。

[思路分析]考生不必逐空选择,只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时,组词造句法最为适用,也最为实用。如:维持秩序/按次序入场

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1.下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是

A.诠释   出其制胜   (zhǔ)目    人才( kuài )萃 

B.杀戮   宁静致远   (wèi )临     ( yuān )飞鱼跃

C.平添   励精图治   ( zhěn )密    ( yù )蚌相争

D.松弛   老奸巨猾   揣( duó)     深陷囹( wú )

[答案]C

[考点]考查识记现代汉语普通话的读音和正确书写汉字。

[解析]将字音字形结合起来考查,不但可以减少题量,还符合生活语文的规律,应该大力提倡这种命题思路。A项:其-奇,据词义可以推测出来;荟,音“huì”。B项:“莅”音“lì”。D项 “圉”音“yǔ”

[思路分析]对于北京考生而言,读音错误的相对较少。同音字造成的错别字可以通过义辨法区别。

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同步练习册答案