发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。

1．弹力的施力物体是发生形变的物体；受力物体是与施力物体接触，使施力物体发生形变且阻碍其恢复原状的物体。

2．形变的分类

　　　 ①从形变可否恢复原状分：

　　　 A．弹性形变：在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，如弹簧、钢条在通常情况下发生的形变都叫做弹性形变。

　　　 B．塑性形变：在外力停止作用后，不能恢复原来形状的形变，如保险丝、橡皮泥等发生的形变都叫做塑性形变(非弹性形变)。

　　 注意：如果对弹簧、钢条用力过大，使之形变超过一定限度，既使撤去外力，也不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。在弹性限度内，弹簧、钢条发生的形变都是弹性形变。

研究弹性形变有实际意义，今后凡说到形变(除非特别说明)，都指弹性形变。

　　 ②从对外表现形式上可分为拉伸形变(或压缩形变)、弯曲形变、扭转形变等。

　　　　　　 物体的形状和体积的改变叫形变。

1．形变产生的原因是受到了外力作用。任何物体在外力的作用下都能发生形变。只是形变的明显程度不同。有的形变比较明显(如弹簧的伸长或缩短)，可以直接看出；有的形变微小，需要采用特殊方法才可观察到．如利用激光反射法演示坚硬桌面的微小形变，利用细管中液面的升降显示硬玻璃瓶的形变，都是把微小形变放大以利于观察。把微小变化放大以利于观察或测量的实验方法，叫“微量放大法”，这是物理学中研究问题的一种重要方法。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。　　　　　　　　　　　　 。

　　　 ①只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能。

　　　 ②而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。

　　　 ③由此，人类的物质生活精神生活才有可能得到改进。

　　　 ④但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。

　　　 ⑤这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。

　　　 ⑥比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展。

　　　 A．⑤④⑥②①③　　 B⑤④②⑥①③　　　 C①③④⑥②⑤　　　 D①③④②⑥⑤

4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　　)

　　　 A．近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近，如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。

　　　 B．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

　　　 C．中国对于百科全书是舶来品，从倡导编纂中国自己的百科全书到第一版的横空出世，再到第二版的与时俱进，前后历时30载。

　　　 D．未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。