5．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(　 　)

　　 A．这几年来，中国军队--尤其是海军--实力增长迅猛，某些国家有必要为此而担心吗？关注中国是必要的，但不该歇斯底里地对中国感到恐慌。

　　 B．一项民调显示，美国人中有三分之二的人对联邦政府的工作方式感到“不满”，或者干脆感到“愤怒”。民众估算，他们上缴华盛顿的每一美元税平均有53美分“被浪费”。

　　 C．中国政府发布报告说，去年12月份全国70个大中城市的房屋销售价格(包括新房和二手房)同比上扬7．8%。

　　 D．一位教育专家曾精辟地指出：孩子的一切问题，根子在成年人身上。解铃还须系铃人，孩子的健康成长需要家庭、学校、社会的共同努力，也就是需要成年人作出样子。

4．下列各句中，没有语病的一句是(　　 　)

A. 台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。

　 B．《罗密欧与朱丽叶》是一曲“青春和爱情”的悲歌，《威尼斯商人》是富有讽刺意味的戏剧，但就其流播之广而言却毫不逊色。

C．标准的城市生活是一种昼夜被电灯操纵、季节被空调控制、山水进入画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。

D．成龙和刘媛媛在演唱《国家》这首歌时，“一手装满国，一手撑起家”的歌声久久回荡在上空，深深地激发了青少年心中的责任感。

3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是(　　 )

　　　 武则天精心设计的无字碑，　　　　 在乾陵的众多石雕中，它　　　　 因处于显著位置而引入注目，　　　 以其精湛的雕刻艺术，独特的丰姿韵味，以及种种富于传奇色彩的传说故事而备受青昧，　　　　　　 。

　　　 A．树立　　 不是　　 而是　　 闻名遐迩

　　　 B．树立　　 不是　　 就是　　 举世闻名

　　　 C．竖立　　 不仅　　 而且　　 名播八方

　　　 D．竖立　　 虽然　　 但是　　 四海皆知

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是　(　　 )

　　　 A．崔嵬　　　 　流水帐　　　 　前倨后恭　　　　 一言既出，驷马难追

　　 　B．钟磬　　　　 座右铭　　 　独当一面 　　　 万事俱备，只欠东风

　　 　C．融资　　　 　录像机　　　　 　声败名裂　　　 　黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

D．毗邻　　　 泊来品　　　　 　唉声叹气　　　 　言者无罪，闻者足诫

1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(　 　)

　　　 A．祈祷/颀长　　　 　忖度/度德量力　　 　　姹紫嫣红/叱咤风云

　　　 B．模型/模样　　 　　砥砺/胼手胝足　　 　　金瓯无缺/呕心沥血

　　　 C．戏谑/虐待　　 　　稂莠/书声琅琅　　 　　泾渭分明/不胫而走

　　　 D．干犯/干群　 　　稼穑/危樯如林　　 　　量入为出/量体裁衣

[语篇解读]　在我们的一生当中，父母无时无刻不在给我们关怀。有物质的当然更有精神上的。本文作者讲述了父亲通过给他一本圣经而给了他莫大的精神支持。

1．B　考查动词。根据题意：妻子和我把女儿送到大学。这是我们第一次将要面对分离。

2．B　考查动词。对我们来说很不易，我们就想其他的父母是怎样忍受这种别离之苦的。stand表忍受，其他选项均不符合句意。

3．C　考查动词。躺在床上，我记起了我上大学的时候。通过下文可知是作者在回忆过去，所以用remember。waste浪费；spend花费(时间、金钱)；kill time消磨(时间)。

4．C　考查名词。父亲开车送我，母亲则留在家里以防牛进入庄稼地。keep...from doing意为“防止……做某事”。由crops提示可知C项正确。

5．B　考查动词短语。我是家里四个兄弟中第一个离家上大学的人。通过下文，父亲送我上学，可知我这是要离家go away to college去上大学，现在还没graduate from college呢。其他两项容易排除。

6．C　考查副词。由上文“The truck was slow，and I was glad”可知，too soon与前面slow构成对比，更表现了作者对家那种依依不舍之情。

7．A　考查名词。父亲一句话都没说(didn’t say a word)，但我知道他一定会说点什么。make a speech做演讲，讲话；make a living谋生；make a promise作出许诺；make progress取得进步。

8．C　考查代词。父亲说：“我从未上过大学，你的兄弟们也是”与上文我是家里第一个上大学的人相对应。none表全部否定。

9．B　考查语境理解。我不能说该做这个或那个，因为事物是不同的(要具体问题具体分析)。

10．A　考查动词短语。句意为：我不知道会发生什么事，但事情一定会顺利发展。work out计算出，顺利发展；die out灭绝；hold out伸出、坚持；break out(战争、火灾)爆发。

11．B　考查形容词。根据上下文可知，作者离家出来上大学，在这个城市自然是孤身一人。alone单独的，独自的。

12．C　考查动词。通过上下文可知作者离家求学，只身在外自然会想家的即miss the life home。

13．B　考查动词短语。父亲拿出圣经要送给我。bring out拿出；bring about导致；bring up带大，呕吐；bring down降低。

14．D　考查动词。父亲要送我圣经，我要拿着。refuse拒绝；mark做标记；follow跟随；take拿着，在这里意为接受。

15．A　考查连词。根据文章最后一句：“This can help you”“if you will let it.”可知答案。

16．C　考查副词。根据题意可知：大学毕业后，我把圣经拿回给父亲。take back to拿回，带回；take down记下；take up占据，从事；take away拿走。

17．A　考查动词。父亲让我保留圣经。keep保留；return还回；post邮寄；sell卖。

18．D　考查形容词。根据上文“too late”以及下文不难猜测作者很后悔，可知他觉得在送女儿到大学的时候把这本圣经送给女儿，是件非常美好的事情。(可是没有这样做)

19．A　考查代词。父亲通过给我圣经给了我莫大的精神支持，相比而言，我给女儿的不及父亲给的一半。as much(指代不可数名词)as；as many(指代可数名词复数)as和……一样多；as far as和……一样远；as good as和……一样好。

20．D　考查动词。因为后悔当时没给女儿圣经，我决定把圣经包裹起来寄给她。set up建立；turn up出现；give up放弃；wrap up包裹。

15．B　本题考查动词辨析。根据前一句话的意思分析，此处应该表示“不高兴”，所以使用manage a smile强作微笑。