0  421601  421609  421615  421619  421625  421627  421631  421637  421639  421645  421651  421655  421657  421661  421667  421669  421675  421679  421681  421685  421687  421691  421693  421695  421696  421697  421699  421700  421701  421703  421705  421709  421711  421715  421717  421721  421727  421729  421735  421739  421741  421745  421751  421757  421759  421765  421769  421771  421777  421781  421787  421795  447090 

2、实验时间的控制。一是读数的时间控制,二是实验总时控制;

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1、实验电路的连接;

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实验电路连接,图像法求解及误差分析。

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探究测量电源电动势和内阻的原理和方法,掌握其数据处理和误差分析。

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4、用解析法和图像法求解电源电动势和内阻,能对结果进行误差分析、了解减小误差的方法。

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3、培养学生仔细观察,真实记录实验数据等良好的实验习惯和实事求是的品质,体验获取数据,分析数据,寻找规律的科学思维方法。

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2、体验测量电源电动势和内阻的探究过程,掌握实验方法。

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1、理解测量电源电动势和内阻的实验原理,进一步感受电源路端电压随电流的变化关系。

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(二)、教材中引起重视的问题

1、对欧姆表要求较高,不仅要掌握其原理,而且从举例入手,对欧姆表进行剖析。

2、欧姆表使用中,要求掌握欧姆表的使用方法以及判断二极管的正负极、测量二极管的正反向电阻,并能用欧姆表探测黑箱内的电子元件,在教材中安排了2个专门习题,P71页3、4题。

3、要求学生能灵活变换量程(档位)分别测量电压、电流和电阻,在本节安排了4个相关的实验。

4、注重欧姆定律在多用电表中的运用,分别在教材中安排了“做一做”、“说一说”以提高学生对欧姆定律的应用能力和设计能力。

§2.9   测量电池的电动势和内阻

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(一)、重要思想方法:

1、采用转换测量的思想,把测量电阻转化为测量电流;

2、培养学生实验设计能力的思想。

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同步练习册答案