0  423502  423510  423516  423520  423526  423528  423532  423538  423540  423546  423552  423556  423558  423562  423568  423570  423576  423580  423582  423586  423588  423592  423594  423596  423597  423598  423600  423601  423602  423604  423606  423610  423612  423616  423618  423622  423628  423630  423636  423640  423642  423646  423652  423658  423660  423666  423670  423672  423678  423682  423688  423696  447090 

6、就--就是

(17)警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站,网页上就有不少蛊惑人心的反科学的内容。

(18)你说说这样的好事,就是打着灯笼,也难找啊!

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5、而--而且、从而、进而、因而、反而、而后、幸而、而况

(10)天亮后,雨不但没有停,而且越下越大了。(“而且”不能表反方向的递进,应改为“反而”)

(11)改革后,产品质量提高了,款式新颖了,而且包装也精美了,因而更加受到群众的欢迎。

(12)前年在上海见过一面,而后就不知他的去向了。(“而后”不能单用,应改为“以后”)

(13)听说老人家身体欠安,故而特来看望。(“故而”是单用词,常用于书面语中)

(14)乡党委认真贯彻执行党的政策,进而推动了生产的迅速发展。(“进而”表递进,应改为表相因相成的“从而”)

(15)我亲自感受过中国近代的屈辱史,因而对近百年来那些为中国寻求解脱之路而牺牲的先行者,一直怀有崇敬的心情。

(16)这么多事情一个人一天做完是困难的,更而况他是新手。(“而况”前不能加“更、又”)

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4、为--为了、因为

(7)这些考古新发现,为人类的起源和发展提供了非常重要的依据。

(8)为了营救落水的儿童,他毫不犹豫地跳进了冰冷的河水。

(9)因为大家缺乏经验,所以前几次实验都没有成功。

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3、由--由于

(5)一个人的天性不是天生的,而是由于他的家庭出身、生活环境和经历决定的。(“由于”应改为“由”)

(6)这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿就没及格。

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2、及--以及、及其

(3)院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃及(以及)其它的花木。

(4)不仅要掌握实词的常用义和用法,还要注意去掌握实词的运用情况及其基本规律。

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1、或--或者

(1)既有丰富的知识和较强的能力,又有较高素质的人,才能称为完全的或健全的人才。

(2)这本书或者你先看,或者我先看。

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0.18,所以,有且只有一条河流发生洪水的概率为:P(A+B)=P(A)P()+P()P(B)=0.34,两河流同时发生洪水的概率为P(AB)=0.045,都不发生洪水的概率为P()=0.75×0.82=0.615,设损失费为随机变量ξ,

的概率分布为:


10 000
60 000
0
P
0.34
0.045
0.615

(2)对方案1来说,花费4 000元;对方案2来说,建围墙需花费1 000元,它只能抵御一条河流的洪水,但当两河流都发生洪水时,损失约56 000元,而两河流同时发生洪水的概率为P=0.25×0.18=0.045.所以,该方案中可能的花费为: 1 000+56 000×0.045=3 520(元).

对于方案3:损失费的数学期望为:

E()=10 000×0.34+60 000×0.045=6 100(元),

比较可知,方案2最好,方案1次之,方案3最差.

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20.(16分)某地位于甲、乙两条河流的交汇处,根据统计资料预测,今年汛期甲河流发生洪水的概率为0.25,乙河流发生洪水的概率为0.18(假设两河流发生洪水与否互不影响).现有一台大型设备正在该地工作,为了保护设备,施工部门提  出以下三种方案:

方案1:运走设备,此时需花费4 000元;

方案2:建一保护围墙,需花费1 000元,但围墙只能抵御一个河流发生的洪水,当两河流同时发生洪水时,设备仍将受损,损失约56 000元;

方案3:不采取措施,此时,当两河流都发生洪水时损失达60 000元,只有一条河流发生洪水时,损失为10 000元.

(1)试求方案3中损失费(随机变量)的概率分布;

(2)试比较哪一种方案好.

解  (1)在方案3中,记“甲河流发生洪水”为事件A,“乙河流发生洪水”为事件B,则P(A)=0.25,P(B)=

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19.(16分)某大学开设甲、乙、丙三门选修课,学生是否选修哪门课互不影响.已知某学生选修甲而不选修乙和丙的概率为0.08,选修甲和乙而不选修丙的概率是0.12,至少选修一门课的概率是0.88,用表示该学生选修的课程门数和没有  选修的课程门数的乘积.

(1)记“函数f(x)=x2+·x为R上的偶函数”为事件A,求事件A的概率;

(2)求的概率分布和数学期望.

解  设该学生选修甲、乙、丙的概率分别为x、y、z.

依题意得

解得

(1)若函数f(x)=x2+·x为R上的偶函数,则=0.

=0时,表示该学生选修三门功课或三门功课都没选.

∴P(A)=P(=0)=xyz+(1-x)(1-y)(1-z)

=0.4×0.5×0.6+(1-0.4)(1-0.5)(1-0.6)=0.24.

∴事件A的概率为0.24.

(2)依题意知的取值为0和2,由(1)所求可知

P(=0)=0.24,P(=2)=1-P(=0)=0.76.

的概率分布为


0
2
P
0.24
0.76

的数学期望为E()=0×0.24+2×0.76=1.52.

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18.(2008·安徽理,19)(16分)为防止风沙危害,某地决定建设防护绿化带,种植杨树、沙柳等植物.某人一次种植了n株沙柳.各株沙柳的成活与否是相互独立的,成活率为p,设为成活沙柳的株数,数学期望E()为3,标准差.

(1)求n和p的值,并写出的概率分布;

(2)若有3株或3株以上的沙柳未成活,则需要补种.求需要补种沙柳的概率.

解  由题意知,服从二项分布B(n,p),

P(=k)=(1-p)n-k,k=0,1,…,n.

(1)由E()=np=3,2=np(1-p)=

得1-p=,从而n=6,p=.

的概率分布为


0
1
2
3
4
5
6
P







(2)记“需要补种沙柳”为事件A,则P(A)=P(≤3),

得P(A)==,或P(A)=1-P(>3)

=1-=.

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