0  423598  423606  423612  423616  423622  423624  423628  423634  423636  423642  423648  423652  423654  423658  423664  423666  423672  423676  423678  423682  423684  423688  423690  423692  423693  423694  423696  423697  423698  423700  423702  423706  423708  423712  423714  423718  423724  423726  423732  423736  423738  423742  423748  423754  423756  423762  423766  423768  423774  423778  423784  423792  447090 
 
Fe2+
Fe3+
物理方法(观察颜色)
 
 
化学方法
加碱溶液
 
 
加KSCN
 
 
还有那些方法?
 
 

 典题解悟

[例1]用铁酸钠(Na2FeO4)对未来河湖的淡水消毒是城市饮用水处理新技术,下列对Na2FeO4用于饮用水消毒处理的分析正确的是 

A.Na2FeO4在溶液中显强酸性,能消毒杀菌 

B.在Na2FeO4中Fe为+6价,具有强氧化性,能消毒杀菌 

C.Na2FeO4的还原产物Fe3+易水解为Fe(OH)3胶体,可使水中悬浮物凝聚沉降 

D.Na2FeO4的还原产物Fe2+易水解为Fe(OH)2胶体,可使水中悬浮物凝聚沉降 

[解析] Fe元素通常情况下,+3价的Fe较为稳定。铁酸钠(Na2FeO4)中的铁元素为+6价是高价态的铁的含氧酸盐,故一定具有强的氧化性,而起杀菌消毒的作用。还原生成的Fe3+又易水解而成胶体,具有吸附性,不仅杀死细菌而且还能将其吸附沉降,不会给水质中带来其他的有害杂质。

[答案] BC

例2. 试设计一个方案, 在用廉价的原料和每种原料只用一次的条件下, 分三步从含有的废液中, 把Fe3+转化为绿矾回收; 把Cu2+转化为Cu回收。各步反应应加入的原料依次是                      各步反应的离子方程式是:   (1)               

(2)                           (3)                      

解析: 这是一个将化学基础知识运用到实际生产中应用问题, 设计实施方案应用廉价的原料, 简单易行。依据题意应分涉实施。审题是关键①把Fe3+转化为绿矾回收, 即②把。①与②共同完成选用铁原料  

    加铁前必须将分离切实可行的方法加碱使

, 廉价的碱为Ca(OH)2

    过滤后Fe(OH)3、Cu(OH)2又需转为盐溶液才能进行下一步反应, 此方案实施只能用稀硫酸        

答案: 加入原料依次是Ca(OH)2溶液, 稀H2SO4, 铁

    (1)     

    (2)    

夯实基础

1. 下列离子组能在溶液中大量共存的是( )

(A) Mg2+ 、Fe3+ 、SO42- 、 I    (B) Fe2+ 、 H+ 、 Cl 、 NO3-

(C) Na+ 、 Fe3+ 、 HCO3- 、 Cl  (D) Mg2+ 、Fe3+ 、SO42- 、C

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氧化剂(Cl2、Br2、O2、HNO3、H2O2等)
 
Fe3+
 
 
 
 

还原剂(Fe、Cu、H2S、HI等)
 
Fe2+                                         

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化学式
Fe(OH)2
Fe(OH)3
颜色、状态
 
 
溶解性
 
 
稳定性
 
 
与H+的反应
 
 
转化关系
 
 
 
制取
 
 
 

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化学式
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
 
 
 
溶解性
 
 
 
铁的化合价
 
 
 
稳定性
 
 
 
与H+的反应
 
 
 
 
铝热反应
 
 
 
 
俗名
 
 
 
用途
 
 
 
 

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元素周期律和元素周期表是学习化学的一种重要工具,对整个中学化学的教学有着重大的指导作用,因此有关本部分的知识是高考必考的内容之一。热点内容主要集中在以下几个方面:一是元素周期律的迁移应用,该类题目的特点是:给出一种不常见的主族元素,分析推测该元素及其化合物可能或不可能具有的性质。解该类题目的方法思路是:先确定该元素所在主族位置,然后根据该族元素性质递变规律进行推测判断。二是确定“指定的几种元素形成的化合物”的形式,该类题目的特点是:给出几种元素的原子结构或性质特征,判断它们形成的化合物的形式。解此类题的方法思路是:定元素,推价态,想可能,得化学式。三是由“位构性”关系推断元素,该类题目综合性强,难度较大,一般出现在第Ⅱ卷笔答题中,所占分值较高。

元素周期律与元素周期表知识内容丰富,规律性强,因此命题的空间极为广阔。考查元素周期表的结构与元素性质的递变规律的试题,或以一组元素加以比较或以一种元素进行多方面的分析,具有一定的综合性,同时体现元素周期表的发现方法--分类方法的运用的试题,是高考试题中的精彩之笔;而在上海高考题中往往每年有一道与原子结构、元素周期表、元素性质相结合的推断题,这是上海试题中的一大特点。展望今后的题型会稳中有变,仍以元素及其化合物知识为载体,用物质结构理论,将解释现象、定性推断、归纳总结、定量计算相结合,向多方位、多角度、多层次方向发展。

[例题]在探索生命奥秘的过程中,科学家们日益认识到生命细胞的组成和元素周期律有着密切的关系。约占人体总质量99.97%的11种宏量元素,全部位于周期表前20号元素之内,其余0.03%是由10多种人体不可缺少的微量元素组成。在微量元素中,只有F和Si位于短周期,其余均属第一长周期。在宏量元素中,除H、N、P外,在现用周期表的其余元素中(写出元素符号):

(1)原子最外层电子数是最内层电子数2倍的是   

(2)能显示化合价最多的元素是    ,跟它处在同一周期的还有一种非金属元素是___________。

(3)原子半径最大的是    ,它的相邻元素是   

(4)剩余的两种元素,它们的离子电子层结构相同,且带电量也相同,但符号相反,这两种元素是       

(5)氨基酸的主要组成元素为___________。

解析:题干给出了与生命科学相关的大量信息,需结合生物学知识和元素周期表知识正确解题。

答案:(1)C  (2)Cl,S  (3)K,Na、Ca  (4)Mg,O  (5)C、H、O、N

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3.元素周期表中位置、结构、性质规律

(1)从元素周期表归纳电子排布规律

①最外层电子数等于或大于3(小于8)的一定是主族元素。

②最外层有1个或2个电子,则可能是ⅠA、ⅡA族元素又可能是副族或零族元素氦。

③最外层电子数比次外层电子数多的元素一定位于第二周期。

④某元素阴离子最外层电子数与次外层相同,该元素位于第三周期。

⑤电子层结构相同的离子,若电性相同,则位于同周期,若电性不同,则阳离子位于阴离子的下一周期。

(2)从元素周期表归纳元素化合价的规律

①主族元素的最高正价数等于主族序数,等于主族元素原子的最外层电子数,其中氟无正价。非金属元素除氢外,均不能形成简单阳离子,金属元素不能形成简单阴离子。

②主族元素的最高正价数与最低负价数的绝对值之和为8,绝对值之差为0,2,4,6的主族依次为ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA族。

③非金属元素的正价一般相差2,如氯元素正化合价有+7,+5,+3,+1等,某些金属也符合此规律,如锡元素正化合价有+4、+2价

④短周期正价变化随原子序数递增,同周期有一个+1到+7价的变化(ⅠA-ⅦA);长周期有两个+1到+7价的变化(ⅠA-ⅦB,ⅠB-ⅦA)。

(3)从元素周期表归纳元素形成单质的状态,形成晶体类型

①非金属单质最多的周期为第二周期(B、C、N2、O2、O3、F2等),最多的主族为ⅦA族(F2、Cl2、Br2、I2、At2)。

②只有非金属单质而无金属单质的主族为ⅦA族。

③常温下呈现气态的单质为H2、O2、F2、Cl2、N2、O3、He、Ne、Ar、Kr、Xe等。

④单质的晶体类型主要有金属晶体,分布在周期表梯子线(两区分界线)的左下方(氢除外);原子晶体分布在梯子线的附近(C、Si、B等);分子晶体分布在梯子线的右上方(N2、O2、F2、Ne等)。

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2.由原子序数确定元素位置的规律

基本公式:原子序数-区域尾序数(10,18,36,54,86)=差值,对于18号以前的元素,若0<差值≤7时,元素在下一周期,差值为主族序数;若差值为0,则元素在尾序数所在的周期,一定为零族元素。对于19号以后的元素分三种情况:

(1)若差值为1-7时,差值为族序数,位于Ⅷ族左侧。

(2)若差值为8、9、10时,为Ⅷ族元素。

(3)若差值为11-17时,再减去10最后所得差值,即为Ⅷ族右侧的族序数。

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1.原子结构与元素周期表关系的规律

(1)电子层数=周期数(电子层数决定周期数)

(2)最外层电子数=主族序数=最高正价数=价电子数

(3)核内质子数=原子序数

(4)负价绝对值=8-主族序数(限ⅣA-ⅦA)

(5)原子半径越大,失电子越易,还原性越强,金属性越强,形成的最高价氧化物的相应水化物碱性越强,其离子的氧化性越弱。

(6)原子半径越小,得电子越易,氧化性越强,非金属性越强,形成的气态氢化物越稳定,形成最高价氧化物的相应水化物酸性越强,其离子的还原性越弱。

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30.答案:A:H  B:O  C:Na  D:S

解析:由题意可知A、B、C、D在周期表中的位置可能为:

(1)                       (2)一周期A

二周期  A   B               二周期   B  

三周期  C   D              三周期C   D  

若为(1),设核电荷数A=x,B=y,则

C=x+8, D=y+8

由题意得2(2x+8)=2y+8,得x=(4<y<10,x,y为正整数)

y=6, x=1(A为H不在二周期)不合理;y=8,x=2(A为He)也不合理。若为(2),则A为H,C为Na,由题意(1+11)×2=2y+8,y=8,即B为O,D为S,得解。

●命题趋向与应试策略

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