1、①与氧气反应：

4Na+O₂=2Na₂O　　 2Na+O₂Na₂O₂ (淡黄色)

②钠与水的反应　　 2Na+2H₂O====2NaOH+H₂↑

31．(1)②　　 (2)过滤

1.(2010．浙江丽水)31．如图是实验室加热KClO₃与MnO₂的混合物制取氧气的装置图。

　　 (1)下列操作顺序合理的是　 ▲　 (填序号)；

　　　 　①先加药品、再检查装置的气密性

　　　 ②先检查装置的气密性、再加药品

(2)实验结束后，若要回收MnO₂，则可将试管内的剩余物经溶解、　 ▲　 、洗涤、干燥等加以回收。

2.(2010．浙江丽水)7．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是

　 A．①②③　　 B．②③④　　 C．③④⑤　 　D．②③⑤

1.(2010.浙江杭州)18．实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是

　 A.可以用同一套气体发生装置　　 B．可以用同一种气体收集方法

　 C．属于同种基本反应类型　　　 D．反应条件相同

34．(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2分)

　　 (2)小于(2分)

　　 (3)2Mg+O₂==2MgO　 3Mg+N₂==Mg₃N₂(3分，写一个方程式得2分)

考点4　 氧气的性质与制备(包括催化剂)

1.(2010．浙江湖州)34．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。

　 步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装

置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。

步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到

广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。

步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮

塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口

瓶内水位继续上升。

(1)步骤2的目的是　　　　　　 。

(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压　　　　　 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。

(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：　　　　　　

1.(10四川达州14)⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。

①实验现象，红色物质逐渐变成黑色。

②反应的化学方程式为2 Cu+ O₂ ==(△) 2CuO。

③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。

④实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。

2.(10苏州2)为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是

　 A．氧气　　　　　 B．氮气　　　　 C．二氧化碳　　　　 D．二氧化硫

.

1.(10重庆綦江1)．空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是(　　 )

A．氮气　　　　　　 B．氧气　　　　　　　 C．二氧化碳　　　　　 D．稀有气休