6、下列关于反应类型的判断正确的是(　　 )

A．2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑ 　 置换反应

B．FeCl₃溶于水发生的反应　　 　　　复分解反应

C．C₂H₅OH+HBrC₂H₅Br+H₂O　 　 复分解反应

D．IBr+H₂OHBr+HIO 　　　　氧化还原反应

5、将下列物质按酸、碱、盐、氧化物分类排列，正确的是(　　 )

A．硫酸，纯碱，石膏，臭氧　　　　　 B．氢硫酸，烧碱，绿矾，干冰

C．石炭酸，乙醇，醋酸钠，水　　　　 D．磷酸，熟石灰，苛性钾，过氧化钠

4、设N_A为阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是(　　 )

A．Cl₂的摩尔质量与N_A个Cl₂分子的质量在数值和单位上都相等

B．活泼金属从盐酸中置换出1molH₂，转移电子数为N_A

C．500mL0.5mol·L^-1Al₂(SO₄)₃溶液中，含SO₄^2-数目为0.75N_A

D．常温常压下，0.5 N_A个一氧化碳分子所占体积是11.2L

3、下列表中对于相关物质的分类全部正确的一组是(　　 )

2、下列变化一定属于化学变化的是(　　 )

①导电　 ②爆炸　 ③缓慢氧化　 ④品红褪色　 ⑤无水硫酸铜由白变蓝　 ⑥工业制O₂ ⑦白磷转化为红磷　 ⑧久置浓硝酸变黄

A．②③④⑦⑧　　　 B．③④⑤⑦⑧　　　 C．②③⑥⑦　　　 D．④⑤⑦⑧

1．某学生的实验报告所列出的下列数据中合理的是(　　 )

A．用10mL量筒量取7.13mL稀盐酸

B．用酸式滴定管放出 15.40mL稀盐酸

C．用pH试纸测得0.1mol/L的Na₂CO₃溶液的pH=5

D．用托盘天平称得某粗盐样品5.135g

在科技发展的今天，人们在环境保护方面的意识越来越强烈。世界也一天比一天绿。今天我们所学的是利用绿色围墙来美化环境，同学们课后也可进一步去思考这个显得日益重要的环保问题。

3．课外拓展　

(1)学完本文，你觉得在发展城市的同时，应如何来进行环境保护？　

(2)假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。　

(两题任选一题)　

2．合作交流　

(1)找一找　

“文章在讲解说明对象绿墙时，为了将其说明清楚，用了一些说明方法，请大家找一找。”

学生讨论交流　

共同明确：　

举例子、列数字、打比方、作诠释　

(2)说一说　

“或许有的同学会说，即使文章用再多的说明方法，讲解得再清楚，我也不会喜欢学说明文。因为它的语言既不象记叙文那样生动形象，也不象议论文那样字字饱含哲理。”

“但是我们也不能因此而否定说明文语言上一个重要的特色。”　

学生回答　

投影出示反映语言准确性的三句话，学生思考作答　

学生合作找一找文中其他反映语言准确性的句子　

(3)评一评　

通过刚刚的学习，我们已经初步了解了绿墙，而各国的绿墙也的确各有千秋，请你选出你最感兴趣的一种，评价一下这种现象，说说你为什么对他感兴趣(可从创意、造型、价值等方面考虑)

学生交流作答

1．整体感知　

“通过预习，大家应该很清楚地知道这篇文章的体裁”　

学生回答后明确：说明文　

“而这篇说明文的说明对象也很明白了”　

学生回答后明确：绿墙