2．对打出的纸带，会用近似的方法得出各点的瞬时速度．

1．初步学习根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法．

5．掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述．

过程与方法

4．巧用v-t图象处理数据 ，从图象中得出物体运动规律

3．会用表格法处理数据，并合理猜想．

2．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度

知识与技能

1．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作

2、教材中的思想方法：

利用图象方法处理物理问题,借助数学思想方法解决速度与时间关系。利用比值法建立速度变化快慢，即加速度的概念。

第二章 匀变速直线运动的研究

第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律

1、教材中值得重视的题目：

P.31 第1题、　 P.32第4题

4、易错点：加速度与速度的方向关系