1、教材中值得重视的题目：问题与练习 3.4

4、易错点：学生可能会把加速度看成等于速度图线的倾角的正切值

3、疑点：加速度何时为正何时为负

2、难点：应用图象推导出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v₀ + at

1、重点：

(1) 匀变速直线运动的图象,概念和特点。

(2) 匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v₀ + at的推导及其应用

知识与技能：

(1)知道匀速直线运动图象。

　(2)知道匀变速直线运动的图象,概念和特点。

(3)掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v₀ + at,并会应用它进行计算。

过程与方法：

(1)让学生初步了解探究学习的方法.

(2)培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用数学知识解决物理问题的能力。

情感态度与价值观：

(1)培养学生基本的科学素养。

(2)培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点。

(3)培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

2、教材中的思想方法：

(1)在求瞬时速度时用了近似的方法

(2)在画速度图象时用了平圴的方法

第二节匀变速直线运动的速度与时间的关系

1、教材中值得重视的题目：问题与练习2.3

4、易错点：描点法作速度图象

3、疑点：

(1)“舍掉开头－些过于密集的点子，为了便于测量，找一个点当做计时起点。”这样做的意义是什么。

(2)“描出的几个点大致……能够全部落在直线上。”一段话的意义。