2、整顿互联网低俗之风，需要全社会共同努力，为此，各方面应如何去做？

答、国家：应加强对互联网的监督和管理，建立健全相应法律法规，加大对网上违法犯罪行为的打击力度等。

互联网企业：要加强对员工的培训，提高其法律意识、道德水准和业务素质。同时，从业人员要有高度的社会责任感，对国家尤其对青少年的健康成长负责。

学校：加强网络道德、网络安全、网络文明教育，开展各种道德教育实践活动，增强青少年学生对网络低俗信息及其它不良文化的抵抗能力。

家长：要引导孩子正确上网，培养孩子广泛的兴趣爱好，当发现孩子浏览网络低俗信息时，要及时劝阻。

网民：应自觉遵守网络道德和法律；善于利用网络解决工作、学习中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人，对社会有益的事情，充分认识到网络低俗信息的危害性，自觉抵制不良诱惑，不浏览，不传播网络低俗信息，做一个文明守法的网民。

1．为什么要整治互联网低俗之风，为青少年健康成长构建和谐的网络环境？或整治互联网低俗之风的意义？

答、这是保护未成年人健康成长的需要。网络低俗信息容易诱发青少年的不良行为，干扰青少年正常学习生活，不利于青少年健康快乐的成长。整治互联网低俗之风旨在为青少年提供一个健康文明的网络环境，促进青少年的全面发展。

这是加强社会主义精神文明建设的需要。开展此次行动，有利于营造积极向上，和谐文明的网络环境，有利于弘扬和实践社会主义核心价值观，满足人民日益增长的精神文化需求，进一步加强社会主义精神文明建设。

这是坚持依法治国的要求。实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要做到有法可依、有法必依、执法必严，违法必究。传播网络低俗信息违背了我国相关法律法规和行业规范容易诱发一些列违法犯罪行为，会给社会带来严重危害，应依法进行整治。

这是构建社会主义和谐社会的要求。网络低俗信息与法不合，与社会主义道德相违背。整顿互联网低俗之风，能够有效遏制网上低俗之风蔓延，进一步净化网络文化环境，引导人们形成文明健康科学的生活方式，减少网络违法犯罪现象的发生，从而维护良好的社会秩序，促进社会和谐。

20、发展循环经济、建设生态文明等对构建和谐社会有何积极意义。

有利于依靠科技降低能耗，提高资源利用效率和循环利用水平，节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处；有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明；有利于落实科学发展观，建设资源节约型环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境；促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。

2009年中考时政专题问答七：整顿互联网低俗之风

19、为什么要制订《循环经济促进法》以节约资源保护环境？(为什么要实施可持续发展战略？)

答、①自然资源是国家经济发展的命脉，是人类生存之本；自然环境是人类生存和发展的物质基础。勤俭节约是中华民族的传统美德。②目前，我国正处于社会主义初级阶段，人口多，节能环保意识淡薄、资源严重不足、环境污染和生态环境破坏形势严峻，经济社会快速发展和人口增长与资源环境约束的矛盾十分突出，制约了经济社会的可持续发展和人们生活质量的改善。而大力发展循环经济，为解决这些问题提供了一条重要途径。③《循环经济促进法》立法目的就是为了以尽可能少的资源消耗和尽可能小的环境代价，取得最大的经济产出和最少的废物排放，实现经济、环境和社会效益相统一，建设资源节约型和环境友好型社会。④制订《循环经济促进法》有利于提高资源利用效率，保护和改善环境，实现可持续发展

18、为什么发展循环经济？(意义)

答、(1)有利于保护和科学利用资源，节约资源。　(2)有利于保护和改善环境。(3)　　有利于实现经济社会的可持续发展，落实全面、协调、可持续的科学发展观。4)　有利于经济增长方式从粗放型向集约型转变，优化资源配置，提高经济效益。(5)有利于保障人们健康与安全，提高人们的生活质量。(6)有利于全面小康社会的早日实现。(7)有利于构建社会主义和谐社会。(8)　体现了社会主义本质和“三个代表”重要思想。

17、你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？

答、①落实科学发展观，大力发展循环经济。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻“开发与节约并重、把节约放在首位的方针。③坚持科教兴国、人才强国战略。依靠科技开发替代资源，大力开发和利用可再生资源。④坚持法制建设，依法保护环境，严格执行环境保护和资源管理的法律、法规，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。⑤提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。

16、如何解决我国能源消费过高过快的问题？

答：①坚持科学发展观，加强宣传、教育，让节能降耗成为全民意识和自觉行动；②实施可持续发展战略和保护资源的基本国策，最大限度的发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益；③建立健全有关节能降耗的法律、法规，严格执法，抑制高能耗企业的发展；④加快经济结构的战略性调整，依靠科技进步，转变经济增长方式，发展循环经济，实现经济的又好又快发展，建设资源节约型、环境友好型社会；⑤中学生应树立节约光荣的意识，在日常生活中厉行节约，节约用电、节约用水；⑥同浪费资源的行为作斗争。

15、你们学校采取了哪些节能减排的活动？这些活动有什么重要意义？

答、①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。⑤看节能减排宣传影片，增强节约意识。⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。

意义：①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识；②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；③有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会。

14、作为青少年学生，你打算如何用实际行动为节能减排作出贡献？

答、①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。②从现在做起，从身边小事做起，自觉做到关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯、一水多用、送电子贺卡、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品等。③积极创新实践，发明节能减排的金点子。④积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争。

13、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？(提建议、献计策)

答、①加快淘汰耗能严重的落后生产企业。②依靠科技创新，加快节能减排技术开发和推广。③严格执法，加强对节能减排工作的监督检查。④加强宣传，组织开展“节能减排全民行动”。⑤实施有利于节能减排的奖惩政策。