3、举例子：一条蝰蛇。

◎◎ 作者由“蛇” 和“蓑鲉” 探讨出斑纹呈现的规律是什么？(6节)

---斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好，动物的外表要么是斑纹，要么是斑块，要么是斑点。

◎◎ 除了蛇，文章又描绘了哪些动物的斑纹？(7节)

--- 鲑鱼、螺壳、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子等。

(投影有关图片)

◎◎ 作者对虎和鹿生活习性的探讨中得到了什么启发？(8节)

--- 文章在对虎和鹿生活习性的说明中发现，虎一般单独生活，而被捕食动物几乎都群居，让人不禁质疑“团结就是力量”。

(投影有关图片)

※※ 作者由动物的斑纹又联想到哪些内容？(10节)

--- 联想到美女的文身、病变的皮肤、母亲的妊娠纹、遇害者的抓痕，进而说明斑纹无处不在。

※※ 如何理解“斑纹，对称设计”？ (10节)

--- 奶牛与毒蜂：善与恶；

美女与疱疹：美与丑；

母亲与遇害者：生与死。

(投影有关图片)

◎◎ 文章是如何拓展斑纹的范围的？(11-14节)

--- 文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，由内到外，从具体到抽象，斑纹无处不在。

※※ 如何理解最后一段的内涵及作用？

--- 内涵：“神”即大自然，作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。

作用：既是一种哲学沉思，也是对主题的升华。

2、引用：“像眼镜蛇一样万无一失”；

1、列数字：1/25秒；

2、容易攻击或报复，且往往超出必要的限度。

※ 在写蛇的行动迅速、诡谲时用了什么说明方法？(5节)

1、身体柔软富有弹性；

4、没有听觉。

※ 如何认识和蛇有关的文化？(3节)

--- 文章引述故事，创造了一个阴鸷、诡秘、恶毒、凶险的形象。在人类文化长河中，人们对动物产生了许多神话、故事、传说，它融入了人类的许多愿望、理想、想像和审美意识。因为各方面条件的不同，同一种动物会有许多不同形态的传说。

※ 文章写出了蛇的哪些生活特点？(4节)

3、眼睛不能辨别线条和轮廓；

2、运动时的种种几何图案；

问：文中怎样描写蛇之外形？(1节)

※ 作者写出了蛇的哪些习性？(2节)

1、充当寓言家；

11节：按春夏秋冬的顺序写大地的斑纹。

12节-14节，发现生活中的斑纹无处不在。