(三)分析第三层

1.束发：古人男子十五岁要把头发束起来，表示成丁。

2.“过”的用法：

①大母过余 ②非寡人之过也

③过故人庄 ④有过之，无不及

⑤过而能改，善莫大焉 ⑥从轩前过

意思：①看望 ②过失 ③拜访 ④超过 ⑤犯错误 ⑥经过

3.“若”的用法

①久不见若影 ②仿佛若有光

③噤若寒蝉 ④若夫乘天地之正

⑤不思而言，童子不若

意思：①你 ②像 ③像……一样 ④至于 ⑤比得上

4.“效”的用法

①吾家读书久不效 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效

③斯用兵之效也 ④东施效颦

意思：①成功 ②任务 ③效果 ④效仿

5.“当”的用法：

①他日汝当用之 ②以当南日

③木兰当户织 ④今当远离

⑤旗鼓相当 ⑥一夫当关，万夫莫开

⑦安步当车 ⑧当与秦相较，或未易量

意思：①一定②“挡”，遮挡③对着④将要⑤对等⑥把守⑦当作⑧如果

6.分析：本层写什么内容？表现了作者怎样的感情？

答：写自己怀才不遇，表现了愧对亲人的思想感情。

(二)分析第二层

1.妪：老妇人。

2.乳二世：乳，名词做动词，喂乳。

3.“厚”的用法：

①先妣抚之甚厚 ②水之积不厚

③皆明智而忠信，宽厚而爱人 ④遂厚葬之

意思：①好 ②深 ③忠厚 ④优厚

4.“先”的用法：

①争先恐后 ②先破秦入咸阳者王之

③先天下之忧而忧 ④先妣尝一至

⑤先达德隆望重

意思：①前面 ②率先 ③在……之前 ④逝世的 ⑤前辈

5.“所”的用法；

①某所，而母立于兹 ②鱼我所欲也

③若属皆且为所虏 ④所以动心忍性

意思：①地方 ②……的东西 ③被 ④用来……的方法

6.分析：试概括本层的主要内容。

答：本层简间接追述往事，表达对母亲的怀念。

(一)分析第一层

1.释义：

①先是：即“先于是”，在此以前。

②……为一：成为整体，“一”是数词作名词。

③“而”的用法：

A 墙往往而是 B 客逾庖而宴

C 呱呱而泣 D 而庭阶寂寂

E 某所，而母立于兹 F 余扃牖而居

释义：A修饰连词，“地” B顺接连词 C修饰连词 D转折连词 E“尔”，你 F修饰连词

④东犬西吠：西，名词作状语，向西。

2.“鸡栖于庭”是什么句式？

状语后置句式。栖，读音同“期”，居住，停留。

3.本层写什么内容？表现了怎样的感情基调？

答：写与诸父饮，后庭院一再变迁，家境没落，表现一个“悲”字。

2.本段在文中起何作用？

答：起承上启下的过度作用；“多可喜”转景入画，“多可悲”点人事兴衰。

1.“然余居于此”中“然”和“居”应怎样理解？

答：然，但是，表转折；居的用法是居住，作动词，它的其它用法还有：

①居十日，扁鹊望桓侯而还走 ②居庙堂之高，则忧其民

③居官守法 ④二者必居其一

⑤昂其值，居为奇货 ⑥令女居其上，浮之河中

意思：①经过 ②处于 ③当，任 ④占据 ⑤存储 ⑥坐

第二教时　

教学目标：第二、三自然段

教学过程：

5.“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳”包含什么文化常识？

答：“三五”表示“十五”。古人记时，往往以两个数字的乘积表示应有的数量。再如“年方二八”，表示为十六岁。“桂影”指月影，神话传说，月中有桂花树，所以用桂代月。

4.指出下列词语在各句中的用法。

①以

A 以当南日 B 固国不以山溪之险

C 臣是以无请也 D 以啮人，无御之者

②胜

A 旧时栏楯，亦遂增胜 B 予观乎巴陵胜状

C 何可胜道也哉 D 沛公不胜桮杓，不能辞

E 胜负之数，或未易量

③时

A 旧时栏楯，亦遂增胜 B 小鸟时来啄食

C 秦时与臣游 D 谨食之，时而献焉

3.“使不上漏”、“雨泽下注”和“以当南日”中“上”“下”“南”几个方位词的用法是否相同？

答：“上”“下”是名词做状语，意思是“从上面”“向下”；而“南”还是名词，做定语。

2.“室仅方丈”中“方丈”一词是何意思？

答：“方丈”是一丈见方的意思，也就是平方丈。这个词也另外用来指佛寺或道观中主持住的房间，并借以指寺院的住持。