32.下面3图分别表示某区域1月、7月平均气温和年降水量的分布，图中a、b、c三点分别表示三个城市。读图回答以下问题　 8′

(1)图示三个城市中，气温年较差最大的城市代号是　　　　　　 ，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)a城市所属的气候类型是　　　　 　　　　 　，该城市气候的主要成因是__________________________

c城市所属的气候类型是　　　　　　　　　　　 ，该城市气候的特点是　　　　　　　　　　　　　　。

(3)最适宜修建滑雪旅游中心的城市的字母代号是　　　　　　 ，理由是_______________________________

31. 读下面沿北纬52.5°剖面图，回答下列问题。10′

(1)注入D海域、运输最繁忙的河流是　　　　 ，该河流流经的国家中，地中海型农业发达的是　　　　　　 。

(2)图中剖面线经过的国家中石油产量最大的是(填字母)　　　　　 ，新兴工业逐步向南发展的是(填字母)　　　　　 。

(3)国际贸易和国际金融是现代各国之间经济联系的基本形式。图中剖面线经过的国家有两个世界著名金融中心，其名称是　　　　　　 、　　　　　　　 。B国占世界贸易份额最大的出口农产品是　　　　　　　　 。

(4)近年来，C国的钢铁工业日益集中到西部，其主要原因是什么？2′

(5)图中剖面线所经过国家的人口再生产类型共同特点是什么？1′

2．指导学生完成课后练习一。

1．小结：课文是情景相生，由景生情，由情而悟，每一种感悟都是由特定的情景暗示出来的。让学生仿照课文写一段话。

3．讨论交流。最后总结出文章的语言特色：一，文章带有口语色彩，就像和朋友交谈；二，文中用了白描的手法来写，用拟人的手法把小溪和森林当作有感情有灵魂的人来写；第三，语言睿智深沉，字里行间透露出灵气。

2．讨论后明确：本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融人自然，亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。

3．指出：作者正是因为对大自然充满了热爱，才会对森林和小溪的观赏中．感悟出人生的哲理，而且课文处处写景都透露了作者的主观感情。作家喜欢把自己的文章称作诗体随笔，可见文中诗的因素很浓。这一方面表现在揭示的道理深刻，另一方面体现在他的语言上。提问：文章的语言有什么特点?　活中遇到的种种困难；一生回答：溪流前进中有分有合，但始终向着共同目标前进，我们的生活也是同样的；一生回答：溪流在前进中越过障碍，要蓄积力量，坚持到底，我们对待困难也要坚持，要有毅力。

2．补充：小溪在与障碍搏斗中创造了时间和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，没有遇到什么困难，同样不会有真正意义上的生活和时间；溪流通过自己的不懈努力，创造了美好的生活，相信我们的人生，同样会如此美丽。提问：作者从自然景观中感悟到了什么样的人生哲理?让学生讨论交流并回答。

1．提问：溪在林中冲破重重障碍奋然前行，这和一个人的生活道路有什么相似的地方?组织学生讨论后回答。　

2．让学生选择自己喜欢的一段话，点名在班上朗读。然后进入新课学习。