1．实验目的：初步了解传感器的应用．

2．门电路的种类

(1)与门电路：当决定一件事情(果)的各个(两个)条件(因)全部具备．这一件事情就会发生，这种因果关系，我们称之为“与”逻辑关系。

如：安全恒温器。在 “ 与 ” 门的两个输入端分别接上一个水位传感器和水温传感器 , 只有当水充满水箱 , 水箱中的温度低于某一温度时 ," 与 " 门的输出端给电热水器开关输入一个导通信号 , 电热水器的加热开关才会接通电源 , 对水箱中的水进行加热。

　(2)或门电路：当决定一件事情(果)的各个条件(因)中，只要具备一个或者一个以上的条件．这一件事情就会发生。这种因果关系．我们称之为“或逻辑关系”。

如：一个并联电路中电灯在干路上,而不是在支路上,当任何一个支路上的开关接合的时候电路都会使得电灯亮(也就是当其中任何一个条件满足时，事情才会成立. 在日常生活中．或逻辑关系也是常见的，例如

有的摩托车采用遥控点火和手动点火两种方式起动就是采用的 “或”门电路。

(3)非门电路：输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系，叫做“非”逻辑。

如：如图所示电路中，，开关A 闭合与灯L亮的关系就是非逻辑关系。因为开关A (条件)闭合．灯L(结果)就熄灭，开关A断开，灯L就亮。非门电路也称为反相器。斯密特触发器是具有特殊功能的非门。

1．门电路的概念

在日常生活中．任一事物的发生、发展都遵循着一定的规律性，或者说存在着一定的因果关系。这种一定的规律性或因果关系就是逻辑。

在数字电子技术中尤其侧重双值逻辑问题，双值逻辑关系在日常生活中比比皆是，如真与假 有与无．是与非、好与坏、高与低、上与下等。与之相对应．在逻辑运算中．二进制运算总是取“0”与“1”两个值来反映这两种可能性。

一般用两个不同电位的脉冲来代表“0”和“1”。因而．人们就可以借助电路来完成这种逻辑运算 。能完成逻辑运算的电路叫逻辑电路。由于这种电路又像一扇“门”那样依一定的条件“开与关”． 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号输出。因而又称门电路，通常也叫开关电路。

14.如图表示某种雌雄异株植物的雌性植株及繁殖后代的两种方式。请据图回答问题：

(1)甲图中B→C表示从植物茎尖取材进行组织培养，与长期进行无性生殖的植物相比，此繁殖方式的优越性是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)图E中[　]将发育成新植物体的幼体。

(3)图E中⑦细胞内来源于植株A染色体所占的比例是　　。如果⑦的基因型是AAaBbb，则精子和卵细胞的基因型分别是　　和　　。

(4)如果此植物是黄瓜，发育成果皮的是[　]　　。

(5)在图E的⑥中可以找到图乙(均为该生物处于不同时期的细胞)中的哪些细胞　　[填字母]，并且根据图F推测此植物以下结构中细胞核中的染色体数：卵细胞　　、胚乳　　、子房壁　　。

解析：(1)长期进行无性生殖的植物易出现病毒感染而导致品种退化，从茎尖取材进行组织培养可达到“脱毒”目的。(2)图E中⑥为胚，是未来植物的幼体。(3)图E中⑦为胚乳细胞，来自母本植株的染色体可占2/3，若⑦的基因型为AAaBbb，则精子的基因型为aB，卵细胞的基因型为Ab。(4)果皮来自子房壁。(5)图E中⑥可进行有丝分裂对应于图乙中的B、D。由图乙细胞中染色体数可推测卵细胞、胚乳、子房壁中所含染色体依次为2、6、4。

答案：(1)植株无病毒，繁殖快　(2)6　(3)2/3　aB　Ab　(4)10　子房壁　(5)BD　2　6　4

13.Ⅰ.下图是青蛙生活史的示意图。

试分析回答：

(1)写出字母表示的含义：A表示　　分裂；E表示　　分裂；C表示　　分裂。

(2)C表示　　发育；D表示　　发育；C+D表示　　发育。

(3)B表示　　作用；对保证同种生物亲子代间遗传物质稳定起重要作用的生理过程是　　(填图中字母代号)。

Ⅱ.若用¹⁵N标记蛙受精卵核中的DNA分子，并用放射自显影技术对受精卵发育到囊胚的形成过程中的前数次分裂进行分析，每次卵裂结束时都对所有子细胞核中具有¹⁵N标记的DNA分子数和总DNA分子数进行统计，结果绘成如图所示曲线。

请回答：

(1)其中能正确表示含¹⁵N标记的DNA分子数占每次卵裂时产生的所有子细胞核中DNA分子总数的关系曲线是　　。

(2)若在一次卵裂后统计的结果是含¹⁵N标记的DNA分子占其当代子细胞中所有核中DNA分子数的1/4，则：

①此时蛙受精卵完成了第　　次卵裂。

A.1　　　　　 　B.2 　　　　　C.3 　　　　　　　D.4

②此次卵裂后产生子细胞的数目和特征是　　。

A.2个，一样大小　　　　　　 　B.4个，一样大小

C.8个，一样大小　　　　　　 　D.8个，4个大4个小

解析：Ⅰ：图中A表示减数分裂、B表示受精作用、C表示胚胎发育，D表示胚后发育，过程C+D表示个体发育。

Ⅱ：亲代每个DNA分子复制n次后可产生2ⁿ个子代DNA分子，其中含模板链的DNA分子只有2个，故随复制次数增多含¹⁵N的DNA分子所占比例逐渐下降，若含¹⁵N的DNA占总DNA的1/4，则按一个DNA分子复制计算时表明子代DNA数共8个，此时细胞分裂次数应为3次，此次卵裂后产生的子细胞数目为8个，且上面4个较小下面4个较大。

答案：Ⅰ(1)减数　有丝　有丝　(2)胚胎　变态(或胚后)　个体　(3)受精　AB　Ⅱ(1)A　(2)①C　②D

12.(2010·南昌质检)被子植物与高等动物的个体发育，在幼体形成阶段　　　　 (　)

A.起点不同：前者的幼体由顶细胞发育而成，后者的幼体由受精卵发育而成

B.细胞分裂的方式不同：前者是有丝分裂，后者是卵裂

C.分化状况不同：前者不存在细胞分化，后者需经细胞分化形成组织、器官和系统

D.幼体细胞全能性的大小不同：前者细胞的全能性大，后者的全能性小

解析：被子植物与高等动物都是由受精卵发育而来的；幼体、胚发育过程中，细胞的分裂方式都是有丝分裂；幼体、胚的子叶、胚芽、胚轴、胚根等的形成是细胞分化的结果；动物细胞比植物细胞全能性小。(

答案：D

11.(2010·山西太原质检)图甲和图乙分别为青蛙和海星发育过程中的原肠胚时期模式图，下列分析不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.蛙原肠胚形成过程中外胚层细胞的细胞周期持续时间比内胚层细胞短

B.海星原肠胚已分化成三个胚层

C.蛙原肠胚发育变化是基因表达的结果

D.海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵多

解析：从受精卵发育到原肠胚的过程中，营养物质由卵黄提供，海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵少。

答案：D

10.在人的胚胎发育过程中不会出现下列哪种现象　　　　　　　　　　　　 (　)

A.细胞数目增加　　　　　　 　B.细胞全能性增加

C.细胞种类增加　　　　　　 　D.细胞衰老

解析：随细胞分化程度的提高，细胞的全能性降低。

答案：B

9.下列事件在蛙受精卵分裂过程中不会出现的是　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.中心体的周围出现星射线

B.蛋白质的合成

C.同源染色体的联会

D.线粒体内的物质转变与能量转化

解析：蛙受精卵的分裂叫做卵裂，实质是有丝分裂的过程，因此在分裂过程中，在中心体的周围出现星射线，细胞分裂过程中有蛋白质的合成和能量的消耗等过程；同源染色体联会发生在减数分裂过程中，因此在卵裂过程中不会出现。

答案：C