0  427453  427461  427467  427471  427477  427479  427483  427489  427491  427497  427503  427507  427509  427513  427519  427521  427527  427531  427533  427537  427539  427543  427545  427547  427548  427549  427551  427552  427553  427555  427557  427561  427563  427567  427569  427573  427579  427581  427587  427591  427593  427597  427603  427609  427611  427617  427621  427623  427629  427633  427639  427647  447090 

6.(2007·高考江西卷)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)

5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生

(1)以“5月3日”为表达重心

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)以“校长”为表达重心

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析] 一要注意各句的表达重心,二要注意题干的明确要求。

[答案] (1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或:校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日)

(2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。

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5.(2008·高考江西卷)用“……使……”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过25个字)

19世纪以来,世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示,温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区,气温即使升高1-2摄氏度,都有可能导致作物减产。在中高纬度地区,气候较为凉爽,如果气温升高3摄氏度,再加上空气中二氧化碳含量高,倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水,就使得这点好处荡然无存。此外,燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加,也会明显降低作物产量。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案] 气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。

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4.(2008·高考江苏卷)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述,使用反问句。

赞成者说:______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(不超过30个字)

质疑者说:______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(不超过30个字)

[解析] 本题重在考查学生语言运用实践能力,能力层级为D级。答题时注意题干要求中陈述句和反问句的句式特点。

[答案] 赞成者的理由:节省时间,保障安全,增进亲情等;质疑者应针对赞成者的理由反驳。(言之成理即可)

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3.(2008·高考重庆卷)用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。

每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。

答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析] 题目要求用四个反问句重组,需要从所给的五个句子中选两个合在一起重新组合。

[答案] 示例一:每个人不都是一根蜡烛?难道你不该被点燃?难道不应该去点燃更多的人?你自己并不会燃烧得更快,世界不因此变得更加光明美好吗?

示例二:每个人不都是一根蜡烛?既然你被点燃了,难道不应该去点燃更多的人?难道你自己会燃烧得更快?难道世界不因此变得更加光明美好?

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2.(2009·高考重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。

世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析] 注意句子的开头必须为“帕格尼尼”,先找出主干句,再根据逻辑顺序拆解另外三个句子。

[答案] 帕格尼尼是一位奇人,他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,而他又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致,从而成为世界级小提琴家。

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1.(2009·高考福建卷)从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。

①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题

③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的

________________________________________________________________________

[解析] 短句变长句,并为“心理咨询”下定义。先确定主干句为①,再将②③加工为状语填充到主干句中。

[答案] 心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或“运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询”。)

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16.用“人类的儿女”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。

家庭生活决定了人类的儿女是否将从一个婴儿发展为一个社会化的成人,或者是否他或她将保留一定程度的婴儿的不成熟性。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案] 人类的儿女是否会从一个婴儿发展为一个社会化的成人,(或者)是否会保留一定程度的婴儿的不成熟性,将取决于家庭生活(的作用)。

[综合训练]

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15.将下面句子的画线部分改为主动句。

《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它以儒家经典的意义,但它的本来面目就逐步被掩盖、被断章取义、被歪曲篡改、被儒家学者拿去附会剥削阶级需要的道德伦理观念。

答:__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

[答案] 但儒家学者就逐步掩盖它的本来面目,断章取义,歪曲篡改,拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。

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14.2005年8月,广东省梅州市五槐镇大光煤矿发生透水事故,123名矿工遇难。消息传出,全国震惊,有人在悲痛之余,愤然写下了下面的一段话。

遇难者的生命,竟是如此短暂;矿难背后的原因,竟是如此简单。纸面上的反思、求解都是要害所在,我们不能再无奈地一遍遍目睹这矿难的肆虐,痛苦地一次次承受那生命的逝去了。

画线句子的情感表现力度稍逊,请你改用另一种句式,可以调整语序,使其语气更强烈,更富有表现力。

答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案] 纸面上的哪一次反思不深刻?哪一次求解不切中要害?为什么我们还要无奈地一遍遍目睹这矿难的肆虐,还要痛苦地一次次承受那生命的逝去呢?(改成双重否定句也可)

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同步练习册答案