35.(2009全国卷Ⅱ文)(本小题满分12分)设△ABC的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c，,，求B.

解析：本题考查三角函数化简及解三角形的能力，关键是注意角的范围对角的三角函数值的制约，并利用正弦定理得到sinB=(负值舍掉)，从而求出B=。

解：由　　 cos(AC)+cosB=及B=π(A+C)

　cos(AC)cos(A+C)=，

cosAcosC+sinAsinC(cosAcosCsinAsinC)=,

sinAsinC=.

又由=ac及正弦定理得 　　

故，

　 或　 (舍去)，

于是　 B= 或 B=.

又由　 知或

所以 B=。

34.(2009山东卷文)(本小题满分12分)设函数f(x)=2在处取最小值.

(1)　　　　　　　　　　　 求.的值;

(2)　　　　　　　　　　　 在ABC中,分别是角A,B,C的对边,已知,求角C..

解: (1)

因为函数f(x)在处取最小值，所以,由诱导公式知,因为,所以.所以　　 　

(2)因为,所以,因为角A为ABC的内角,所以.又因为所以由正弦定理,得,也就是,

因为,所以或.

当时,;当时,.

[命题立意]:本题主要考查了三角函数中两角和差的弦函数公式、二倍角公式和三角函数的性质,并利用正弦定理解得三角形中的边角.注意本题中的两种情况都符合.

33.(2009山东卷理)(本小题满分12分)设函数f(x)=cos(2x+)+sinx.

(1)　　　　　　　　 求函数f(x)的最大值和最小正周期.

(2)　　　　　　　　 设A,B,C为ABC的三个内角，若cosB=，，且C为锐角，求sinA.

解: (1)f(x)=cos(2x+)+sinx.=

所以函数f(x)的最大值为,最小正周期.　　 　

(2)==－,　　 所以,　　 因为C为锐角,　 所以,

又因为在ABC 中,　 cosB=,　 所以　 ,　　 所以　 　

.

[命题立意]:本题主要考查三角函数中两角和差的弦函数公式、二倍角公式、三角函数的性质以及三角形中的三角关系.

32.(2009江苏卷) 设向量

(1)若与垂直，求的值；　 　

(2)求的最大值;

(3)若，求证：∥.　　 　

[解析] 本小题主要考查向量的基本概念，同时考查同角三角函数的基本关系式、二倍角的正弦、两角和的正弦与余弦公式，考查运算和证明得基本能力。满分14分。

31.(2009北京理)(本小题共13分)

　在中，角的对边分别为，。

(Ⅰ)求的值；

(Ⅱ)求的面积.

解析 本题主要考查三角形中的三角函数变换及求值、诱导公式、三角形的面积公式等基础知识，主要考查基本运算能力．

解(Ⅰ)∵A、B、C为△ABC的内角，且，

∴，

∴.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知，

　 又∵，∴在△ABC中，由正弦定理，

∴.

∴△ABC的面积

30.(2009北京文)(本小题共12分)已知函数.

(Ⅰ)求的最小正周期；

(Ⅱ)求在区间上的最大值和最小值.

解析 本题主要考查特殊角三角函数值、诱导公式、二倍角的正弦、三角函数在闭区间上的最值等基础知识，主要考查基本运算能力．

解(Ⅰ)∵，

∴函数的最小正周期为.

(Ⅱ)由，∴，

∴在区间上的最大值为1，最小值为.

29.(2009全国卷Ⅰ理)在中，内角A、B、C的对边长分别为、、，已知，且 求b　　 　　　

分析:此题事实上比较简单,但考生反应不知从何入手.对已知条件(1)左侧是二次的右侧是一次的,学生总感觉用余弦定理不好处理,而对已知条件(2) 过多的关注两角和与差的正弦公式,甚至有的学生还想用现在已经不再考的积化和差,导致找不到突破口而失分.

解法一：在中则由正弦定理及余弦定理有:化简并整理得：.又由已知.解得.　　 　　　

解法二:由余弦定理得: .又,。

所以…………………………………①

又，

，即

由正弦定理得，故………………………②

由①，②解得。

评析:从08年高考考纲中就明确提出要加强对正余弦定理的考查.在备考中应注意总结、提高自己对问题的分析和解决能力及对知识的灵活运用能力.另外提醒：两纲中明确不再考的知识和方法了解就行，不必强化训练。

28.(2009辽宁卷文)已知函数的图象如图所示，　 　　　　

则 ＝ 　　　　　　　

解析 由图象可得最小正周期为

　　　　 ∴T＝　 Þ 　ω＝

答案

27.(2009上海卷文)函数的最小值是　　　　　　　　　 。

答案　

解析　 ，所以最小值为：

26．(2009年上海卷理)已知函数.项数为27的等差数列满足，且公差.若，则当=____________是，.

答案　 14

解析　 函数在 是增函数，显然又为奇函数，函数图象关于原点对称，因为，

所以，所以当时，.