3．数据处理

(1)利用纸带计数点间距离x₁、x₂、x₃……和相对应的时间，根据第一章用打点计时器测量瞬时速度的方法,得出各计数点的瞬时速度，　……其中T＝0.1s；求出各计数点的瞬时速度后，由加速度的定义：计算出小车做直线运动的加速度a。

(2)将得到的瞬时速度值分别填入下表：

(3)作出速度-时间图象

运用“拟合”描点法画v-t图象：在科学上,为了描述实验中测量量之间的关系,先将其在坐标系中描点,然后用一条曲线(包括直线)“拟合”这些点,使画出的曲线两侧的点数大致相同,这种描点方法叫拟合描点法。

每次实验，描出的几个点都大致在一条直线上，由于实验误差是不可避免的,所以有些点会落在直线的左边,有些点落在了直线的右边，如果是没有误差的理想情况，这些点才能全部落在直线上。需要注意的是,如果在拟合这些点时，发现某一个点离散得较多，远远偏离了拟合曲线，则说明此点反映的实验数据存在问题，应重做这一步实验或舍去此点。

(4)作出v-t图象，图线的斜率就是小车运动的加速度。

2．探究过程：

(1)“探究小车速度随时间变化规律”的实验原理如图2-1-1所示，请写出实验所需的器材：_____________________________________________________________________。

(2)根据原理图，安装好实验装置，将小车停在靠近打点计时器处，接通_______后,再释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，换上新的纸带,重复实验三次。

(3)从三条纸带中选择一条点迹清晰且所有点都在同一直线上的纸带，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点标上O，为了测量方便和减小误差，在选好的开始点后面每打五次点取一个点，这个点叫做计数点，并标明1、2、3……(如图2-1-2所示)，两个相邻计数点的时间间隔就是T=5×0.02s=0.1s。距离分别是x₁、x₂、x₃……

(4)增减所挂的钩码数，重复实验步骤(2)-(3)，再做两次实验.

1．探究目的：利用打点计时器或电火花计时器探究小车在重物牵引下的运动特点，根据纸带记录的点研究小车速度的变化规律。

2.(必修1学案)1实验：探究小车速度随时间变化的规律

[要点导学]