3. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是　 (　　 )

①他抬头认真地说: “昨天你应该没听清楚我的话吧?我并没有那个意思,你　　　　 了。”

②两会期间,某中学校长李丽丽代表说: “我们要把群众　 　　　最强烈的突出问题作为改善民生的工作重点。”

③2008年度的诺贝尔文学奖属于法国作家勒·克莱齐奥。10月9日北京时间19时瑞典学院　　　　 了这一消息。

A.曲解　 反应　 宣布　　 B.误解　 反映　 公布

C.误解　 反映　 宣布　　 D.曲解　 反应　 公布

解析: “曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。“误解”指理解得不正确。这里用“误解”合适,因为是“没听清楚”而理解错的。“反映”指把情况、意见向上级或有关部门报告。“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动。这里用“反映”适合语境。“宣布”指公开正式告诉(大家)。“公布”指(政府机关的法律、命令、文告,团体的通知事项)公开发布,使大家知道。这里用“宣布”适合语境。

答案:C

2. 下列各组词语中有两个错别字的一项是　 (　　 )

A.坟茔　 窥伺　 缜密　 彤云密布

B.凭掉　 殓衾　 悲恸　 风烛惨年

C.吞噬　 侍婢　 谛听　 哀怨辛酸

D.神龛　 攫住　 娇横　 流觞曲水

解析:B.掉-吊,惨-残;D.娇-骄,A、C两项无错别字。

答案:B

1. 下列词语中加点的字读音全相同的一项是　 (　　 )

A.栖息　 蹊跷　 芳草萋萋　 休戚相关

B.累及　 磊落　 护苗保蕾　 身陷缧绁

C.瑰丽　 日晷　 大家闺秀　 奉为圭臬

D.悔悟　 晦涩　 诲人不倦　 毁誉参半

解析:A.全读qī;B.“缧”读léi,其余读lěi;C. “晷”读ɡuǐ,其余读ɡuī;D. “悔”“毁”读 huǐ,其余读huì。

答案:A

13.学校筹办首届读书节活动,向同学征集宣传标语,请为本届读书节拟写一个宣传标语。要求:①采用对偶句式,且上下句分别含有“古之圣贤”和“今世文章”的字样;②每句字数在10-15字之间。

上句:　 　　　　　　　　 　

下句:　 　　　　　　　　 　

答案:(示例)

读古之圣贤,修性养心心常乐;

览今世文章,增才益智智渐多。

12.仿照示例句式,选择新的表述对象(注意二者之间的关系),另写一组句子。(不要求与原句字数相同)

浪费,　　　　　　 　　　　　　　　 　

不意味腰包充实,　 　　　　　　　

只昭示头脑空虚;　 　　　　　　　　 　

挥霍,　　　　　　 　　　　　　　　 　

不象征行为潇洒,　 　　　　　　　　 　

只暴露思想粗鄙。　 　　　　　　　　 　

答案:傲慢,

不意味品行超群,

只昭示精神贫乏;

狂妄,

不象征充满自信,

只暴露浅薄无知。

6.下列有关文学常识的表述有误的一项是　 (　 　)

A.苏洵,字明允,散文家。与苏辙、苏轼并称为“三苏”,皆以文学著名。著有《嘉祐集》,其中《权书》有十篇文章,都是评论政治和历史的。《六国论》即选自此书。

B.王安石,字介甫,号半山,北宋临川人,杰出的政治家、文学家。世称王荆公。宋神宗时积极推行变法,列宁称他为“中国十一世纪的改革家”。

C.欧阳修,号醉翁、六一居士,谥号文忠,北宋文学家。提倡“文”“道”并重,所作散文说理畅达,抒情委婉。《六一诗话》开创了“诗话”这一新体裁。

D.苏轼,字子瞻,号东坡居士。他的散文、诗词、书法都独具一格。特别是在词的创作上贡献尤为突出,他开拓了词的内容,提高了词的境界,创立了婉约词派。

解析:苏轼创立了“豪放词派”。

答案:D

5.对下面句中词类活用分析归类正确的一项是　 (　　 )

①余自齐安舟行适临汝

②事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎

③函梁君臣之首

④智勇多困于所溺

⑤一夫夜呼,乱者四应

⑥后世之谬其传而莫能名者

⑦则其好游者不能穷也

⑧而此独以钟名

⑨忧劳可以兴国

⑩能守其土,义不赂秦

A.①②③⑤/④⑥/⑦/⑧⑩/⑨

B.①③⑧⑩/②⑤/④⑥⑦/⑨

C.①②⑤/③⑧⑩/④/⑥⑦/⑨

D.①②③⑤⑧/④⑥/⑦⑩/⑨

解析:①②⑤为名词作状语,③⑧⑩为名词作动词,④为形容词作名词,⑥⑦为形容词作动词,⑨为使动用法。

答案:C

4. 下列各组加点字的意义和用法相同的一项是　 (　　 )

A.

B.

C.

D.

解析:C.均为动词,回头。A.动词,看望/动词,经过;B.名词,书本/动词,写字;D.动词,女子出嫁/动词,回来。

答案:C

3. 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是　 (　　 )

A.与嬴而不助五国也　　　　　 与:亲附

B.胜负之数,存亡之理　 　　　　　　　 数:命运

C.有碑仆道　　　　　 　　　　　　　　　　　 仆:倒下

D.至丹以荆卿为计,始速祸焉　　　 速:快速

解析:D项的“速”,应是“招致”的意思。

答案:D