3．下面是3月12日北京某报刊发的一则消息，请用一句话概括其主要信息。(不超过16个字)

中共十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。昨天，朱永新委员在政协会议讨论时指出：全世界平均每人每年读书最多的民族是犹太人，每人年均读书64本；全世界平均每人每年读书最多的国家是前苏联，每人年均读书55本；我国平均每人每年读书不足5本。上海市规定，在9年义务教育期间学生读书的文字总量应达到4 000万字，也就是要求每人每年读近50本书。因此，我国应该设立国家读书节，来营造全国读书学习的大环境。

朱委员指出：9月，新学期伊始；9月，是收获的季节。9月25日是鲁迅先生诞辰纪念日，将这一天设立为读书节，以鼓励全国人都读书，督促学生多读书，是很有意义的。此外，人们在读书节的感召下，正好利用接下来的国庆节黄金假期享受读书的乐趣。

2．根据文意，将下面一段文字补写完整。

要求：①依照应该填写的句子的上句(或下句)的句式。

②要求填写的前面两句，要与前(或后)句构成对比。

③后面两句的填写，要使分号前后构成对偶。

生命的价值体现于名。________，有遗臭之恶名；有高山仰止之盛名，________。

名是生命之镜，有什么样的生命，就有什么样的名。________，________，故有欺世盗名之辈；不懂名难沽，誉难钓，________。

1．依次填入下列句子中两处横线上的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

(　　 )

正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是　 (1)　 。裂坚石而炸雪，飞轻雾而吐烟，　 (2)　 。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

6．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、衔接自然的一组是

(　　 )

社会公德并不排斥个人权利，恰恰相反，　　 ①　　 。但个人权利从来就不是无约束的权利，它必须抑制某些冲动，也只能够行使有条件的，为社会所允许的权利，从而体现为　　 ②　　 。

A．①它正是建立在承认并尊重个人权利基础上的；没有无数个体的道德确认，哪里还谈得上全社会的道德建设。②受动性和主动性的统一。

B．①没有无数个体的道德确认，哪里还谈得上全社会的道德建设；它正是建立在承认并尊重个人权利基础上的。②主动性和受动性的统一。

C．①没有无数个体的道德确认，哪里还谈得上全社会的道德建设；它正是建立在承认并尊重个人权利基础上的。②受动性和主动性的统一。

D．①它正是建立在承认并尊重个人权利基础上的；没有无数个体的道德确认，哪里还谈得上全社会的道德建设。②主动性和受动性的统一。

5．下列各句中，没有语病的一句是

(　　 )

A．乌云四合，弥漫了山谷，抹掉了山下的村落，只有几座高峰的峰顶浮在云头，仿佛海上的几座小岛。

B．教育界人士认为，注意人的个性的发挥，创设更为宽松自由的发展环境，是百年树人的大计。

C．加强改革的紧迫感同科学务实精神结合起来，我们就能少走弯路，避免大的损失。

D．个别医生不讲医德，索要“红包”，医院领导对此并非不无责任。

4．下面句子的空缺处，依次填入的成语应该是

(　　 )

①现在金奖越来越多，本来________的金奖变得像鸡毛牛角一样稀松平常了。

②古往今来，那些制造流言蜚语的人之所以有时能畅行无阻，________，且代不乏人，我想，那种无原则的“涵养功夫”实在是起了开绿灯和________的作用。

③言及高雅，人们往往扯上“阳春白雪”，以为高雅艺术________，高不可攀。

A．凤毛麟角　 随心所欲　 推波助澜　 不同凡响

B．不可企及　 肆无忌惮　 推波助澜　 曲高和寡

C．不可企及　 随心所欲　 姑息养奸　 不同凡响

D．凤毛麟角　 肆无忌惮　 姑息养奸　 曲高和寡

3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是

(　　 )

十一年前内外棉的顾正红事件，________是五年前的“一二八”战争之后，东洋场对于这种________的廉价“机器”的需要________地增加起来。________，这是一种极合经济原理和经营原则的方法。

A．由于　　　　　 特殊　　　　 突然　　　 据说

B．由于　　　　　 特别　　　　 忽然　　　 听说

C．尤其　　　　　 特殊　　　　 突然　　　 据说

D．尤其　　　　　 特别　　　　 忽然　　　 听说

2．下列词语中没有错别字的一组是

(　　 )

A．迟钝　　　　　 裸体　　　　 游说　　　 咳漱

B．褴褛　　　　　 惺松　　　　 荤腥　　　 虐待

C．契据　　　　　 嘈杂　　　　 焦酌　　　 怜悯

D．骷髅　　　　　 嗑睡　　　　 难堪　　　 贿赂

1．下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是

(　　 )

A．nòng　　　　　 弄璋　　　 弄堂　　　 里弄　　　 弄潮儿

B．shuō　　　　　 说服　　　 说教　　　 游说　　　 说客

C．qì　　　　　　 契据　　　 带挈　　　 默契　　　 锲而不舍

D．pì　　　　　　 开辟　　　 譬如　　　 睥睨　　　 僻壤

10．在约束条件下，当3≤s≤5时，求目标函数

z＝3x+2y的最大值的变化范围．