广阔 热烈 生命的张力。正是这种张力感染了年轻的诗人,令他焕发出主宰沉浮的激情。
二:一切景语皆情语。请学生筛选出上阕的主要意象。在此基础上提炼概括意象特征的词语。
山 --万 红遍 林--层 尽染 江--漫 碧透
舸--百 争流 鹰 --击 长空 鱼--翔 浅底
教学示例1: 诗 歌
用笔如用情--从意象的筛选来体味诗歌背后诗人的形象
--《沁园春•长沙》教学设计(一课时)
杭州高级中学 陈童
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