31.(鄂州)下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。

请回答下列问题：

(1)挤压胶头，滴入稀盐酸。过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果　　　　　　　　　　 ，则说明二氧化碳已收集满。

(2)生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是　　　　　 ，2处生成了白色沉淀。

(3)用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头。一段时间，氢气化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中。这是由于　　　　　　　　　　　　 (用化学方程式表示)的缘故。

(1)木条火焰熄灭　 (2)紫色石蕊溶液变红(3)2NaOH + CO₂ ==Na₂CO₃ + H₂O

30.(盐城)有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。

[猜想]

猜想一：A中只含C、H两种元素

猜想二：A中含C、H、O三种元素

[实验]

　　　　　　　　　　 燃烧

[结论]猜想　　 ▲　 正确(选填“一”或“二”)。

[反思]有机物A中所含元素的质量比为　 ▲　　 。

(2)[结论]猜想　 二　 正确[反思]有机物A中所含元素的质量比为C：H：O=12：3：16 。

29.(眉山)初中化学中几种常见物质有下图所示的转

化关系，其中A、B常温下为气体单质，反应④常用于

实验室制F气体，G为难溶于水的白色固体。

请回答下列问题：

(1)固体H的化学式为　　　　　 。

(2)反应④的化学方程式　　　　　　　　　　　 。

(3)反应③常用于　　　　　　　　　 。

(1)CaO　 (2)CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + CO₂↑+ H₂O　　 (3)检验气体CO₂

28．(徐州)右图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系(有些反应条件、反应物、生成物已省略)。回答下列问题：

(1)C的化学式是_____；

(2)D→E的化学方程式是：_________________________；

(3)F→D的化学方程式是_______________，该反应的基本类型是_____反应。

(1)H₂ (2)C0₂+2NaOH=Na₂C0₃+H₂0等 (3)CaC0₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+C0₂↑ 复分解反应 (或CaC0₃ ^高温 CaO+C0₂↑ 分解反应)

27.(南昌)(5分)下图是实验室常用的仪器。

(1)图甲中仪器A的名称是　　　　　　 ；

　(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的　　　　　　　　　　　　 (填序号)；

A．大理石　　　　　　　 B．纯碱　　　　　　 C．稀盐酸　　　　 D．稀硫酸

(3)组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有　　 (填序号)；

(4)上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为　　　　　　　　 ；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中的　　　　　　 (填“a”或“b”)连接。

　(1) 锥形瓶　 (2)A、C　 (3)C、D、G　 (4) 2 H₂O₂2H₂O +O₂↑ a

26.(楚雄)减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决地人类社会的发展极为重要。

(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是________________________。

(2)下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是_______(填序号)

A.CO₂+H₂O=H₂CO₃　　　 B.6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂

C.CO₂+C2CO　　　 D.CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

(3)科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO₂+6H₂=4H₂O+X，则X的化学式为____________________。

(4)为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_______________(填序号)。

①开发太阳能、水能、风能等新能源；

②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；

③大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

(1)大量化石燃烧的使用(2)B(3)C₂H₄(4)①③

25.(莱芜)2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识。该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

　　 (1)下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是(填序号) ____________。

①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量

④减少一次性餐具的使用

(2)任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。例如：

①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和____________ 的性质。

　　 ②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱。请写出检验纯碱中CO₃^2一的方法：________________________________________________。

　　 (3)大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式________________________。

(1)③　 (2)①不燃烧、不支持燃烧

　　 ②取少量纯碱，配成溶液，向其中加入少量稀盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则证明含有CO₃^2一(试剂、现象合理就得分，试剂、现象各0．5分)

(3)2H₂O₂ H₂O+O₂↑

24.(娄底)碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如右图所示：

(1)物质X的化学式为　　　　 45　　　　 。

(2)在物质的分类中，CaCO₃属于　 46　 。(填字母)

　　 A．氧化物　　 B．酸　　 C．碱　　 D．盐

(3)写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式　　　　 47　　　　　　　 。

45．　 CO₂　　 46．　 D　　 47．　 C+ O₂点燃CO₂。

23.(南安)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

　(1)写出图中标号的仪器名称：a　　　　　　　　 ;b　　　　　　　　 ．

　(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　 ，其中长颈漏斗中应盛放的物质是　　　　　　　　　 。

　(3)通过查阅资料得知：硫化氢(H₂S)是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是　　　　 (填字母编号，下同)，收集装置是　　　　　　 。

　(4)小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是　 　　　　　　　　 。

(1)导管　试管　　 (2)2H₂O₂ ^二氧化锰 　2H₂O + O₂↑　双氧水 (3) A　D　

(4)石蕊试液变成红色，液面上升

22．(福州)实验室部分仪器或装置如图8所示，请回答下列问题：

(l)写出指定仪器的名称：A　　　　 ，B________。

(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图8中的_______。(填标号)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___ _______________________　 _。用该装置还可以制取的气体是　　　　　 ，应选择的药品是_______________　 。

(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是___　 _，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： __　　　　　　　　　　 __。用图9所示装置收集氧气，氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。

(4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择__　　 __。

A．无色酚酞溶液　 B．紫色石蕊溶液　 C．澄清石灰水　 D．燃着的木条

　(1) 试管　长颈漏斗(2) A　 C　 E　 F或A 　B　 C　 D　 F

　　　 CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(3)酒精灯　2KMnO₄====K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑　 　a　　 (4) B　 C　 D