7．保持砝码和小盘的质量不变，在小车上依次加砝码(也需作好记录)，重复上述步骤4和步骤6，用纵坐标表示加速度a，横坐标表示小车砝码总质量的倒数，在坐标平面上根据实验结果画出相应的点，并画出图象，研究在拉力F不变的情况下，a、m关系。

6．用纵坐标表示加速度，横坐标表示力，根据实验结果在坐标平面上画出相应的点，并画出a－F图象，研究在质量m不变的情况下a、F的关系。

5．保持小车的质量不变，在小盘内放人质量为m'的砝码，重复步骤4。在小盘内分别放入质量为m'', m'''，…的砝码，再重复步骤4。m'，m'', m'''，…的数值都要记录在纸带上(或表格内)。

4．把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘，先接通电源再放开小车。打点完成后切断电源，取下纸带，在打点纸带上标上纸带号码。

3．平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木板，反复移动木板的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态。

2．按照实验要求把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细线系在小车上(即不给小车加牵引力)。

1．用天平测出小车和小盘的质量M和M'，把数值记录下来。

打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘、祛码、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平(带有一套祛码)、刻度尺。

物体的加速度a不仅跟它所受到的外力F有关，还取决于它自己的属性――质量m。为了定量地研究a、F、m三者之间的关系，先保持一个量(如m)不变，研究其他两个量(a与F)之间的关系；然后再保持另一个量(如F)不变，研究其他两个量(a与m)之间的关系；最后把两个结果综合起来得出a与F、m之间的关系一一控制变量法。

3．探究加速度与力、质量的关系。