1.B （A理－礼  C 撕―厮   D 罄―馨  ）

20．依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。(4分)

    生活总是美好的／无论你的曲调／是欢快甜美／还是凝重悲怆／只要你的曲子还在演唱着。

    生活总是美好的／           ／          ／          ／           。

生活总是美好的／无论你的故事／是新鲜生动／还是陈旧老套／只要你的故事还在讲述着。

18. 大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出3处并加以修改。（6分）

欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。

（1）将           改为                          ；

（2）将           改为                          ；

（3）将           改为                          ；

17．散文讲究“神聚”，本文是如何做到的?请作简单探究。（6分）

答：                                                                       

六、（15分）

16．本文作者对“家在哪里”这一问题的探究，具体体现在哪些方面?请分条陈述。（6分）

答：                                                                      

15．第六段连续使用疑问句（那个出生的地方或者说居住……?），这样写有什么作用?（6分）

答：                                                                      

14．根据文章内容，理解文中划线语句的含义。（4分）

   （1）忽然自己就先乐了。（2分）

答：                                                                      

   （2）也把自己搞到了一种浓浓的化解不开的伤感之中。（2分）

答：