1.B (A理-礼 C 撕―厮 D 罄―馨 )
20.依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。(4分)
生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。
生活总是美好的/ / / / 。
生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。
18. 大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生,于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容,其中有四处不当,请找出3处并加以修改。(6分)
欣闻您曾是令尊的高足,故冒昧打扰,请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职,是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作,并将在工作中回报您以惊喜。
(1)将 改为 ;
(2)将 改为 ;
(3)将 改为 ;
17.散文讲究“神聚”,本文是如何做到的?请作简单探究。(6分)
答:
六、(15分)
16.本文作者对“家在哪里”这一问题的探究,具体体现在哪些方面?请分条陈述。(6分)
答:
15.第六段连续使用疑问句(那个出生的地方或者说居住……?),这样写有什么作用?(6分)
答:
14.根据文章内容,理解文中划线语句的含义。(4分)
(1)忽然自己就先乐了。(2分)
答:
(2)也把自己搞到了一种浓浓的化解不开的伤感之中。(2分)
答:
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