10．已知函数f(x)＝log_a| x |在(0，+∞)上单调递增，则f(－2) 　▲ 　f(a+1)．(填写“<”，“＝”，“>”之一)

说明：注意函数y＝f(| x |)是偶函数．比较f(－2)与f(a+1)的大小只要比较－2、 a+1与y轴的距离的大小．

9． 若对任意实数t，都有．记

，则　 ▲　 ．

说明：注意对称性．

8． 在半径为1的圆周上按顺序均匀分布着A₁，A₂，A₃，A₄，A₅，A₆六个点．则

＝　 ▲ 　．

说明：此学生容易把两向量的夹角弄错．如改成12个点，边长的求法就不一样了，难度会加大．

6． 如图甲是第七届国际数学教育大会(简称ICME－7)的会徽图案，会徽的主体图案是由如图乙的一连串直角三角形演化而成的，其中，如果把图乙中的直角三角形继续作下去，记的长度构成数列，则此数列的通项公式为

＝　 ▲ 　．

说明：本题是课本中的习题改编，重在建立观察、归纳意识．

5． 下列四个命题：

①；　　　　 ②；

③；④．

其中真命题的序号是 　▲　 　．

说明：请注意有关常用逻辑用语中的一些特殊符号．如果题中的集合R改成Z，真命题的序号是①④，如果R改成复数集C呢？

4． 幂函数的图象经过点，则满足＝27的x的值是　 ▲　 ．

3． 在总体中抽取了一个样本，为了便于统计，将样本中的每个数据乘以100后进行分析，得出新样本平均数为3，则估计总体的平均数为　 ▲　 ．

说明：本题关注一下：

2． 已知复数z满足z²+1＝0，则(z⁶+i)(z⁶－i)＝　 ▲　 　．

1． 设集合，，则　 ▲　 ．