10．(2010年天津卷)图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中

图1　　　　　　　　　　　　　 图2

A．铁犁牛耕的出现　　　　　 B．耕犁技术的成熟

C．精耕细作的开始　　　　　 D．单位亩产量提高

[解析]B　 图一为汉代出现的两头牛牵引的耦犁(二牛抬杠)，回转不便；图二是唐代出现的曲辕犁，可控制耕土的深浅。从图1到图2的变化中，犁的变化是最主要的部分，因此这直接反映出耕犁技术的进步和成熟。

9．(2010年浙江卷)农耕技术的发明与改进，推动了农业经济的发展。比较右侧两图，其中图8(1)所示的耕作技术始见于

A．战国　　 　　　B．秦　 　　　　C．西汉　 　　　　　D．东汉

[解析]D　 图(1)是东汉时期出现的一牛挽犁，图(2)是西汉时期出现的耦犁(二牛抬杠)。春秋战国时期，在一些发达地区已经采用了牛耕技术。商鞅变法后，秦国后来居上，也普遍使用牛耕。西汉时，赵过推广耦犁(二牛抬杠)，但这种两牛牵引的耦犁回转不便，到东汉时，在一些地方开始被比较轻便的一牛挽犁取代。由此，战国、秦、西汉都早于东汉，排除A、B、C三项。

8．(2010年浙江卷)下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是

A．农民生活艰辛　　　　　　　　 B．土地兼并严重

C．农副产品进入流通领域　　　　 D．小农业和小手工业紧密结合

[解析]B 　题干材料中的“医得眼前疮，剜却心头肉”反映了农民生活的艰辛，A项正确。 “卖新丝”“粜新谷”，反映农副产品进入流通领域，C项正确。“新丝”是手工业品，“新谷”是农作物，反映小农业和小手工业紧密结合，D项正确。材料中，没有提及土地问题，故B项错误。

7．(2010年上海历史卷)新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命。其标志是

A．农耕逐渐取代采集　　　　 B．采集逐渐取代狩猎

C．狩猎逐渐取代驯养　　　　 D．渔猎逐渐取代采集

[解析]A 　此题考察第2分册第1课第1自然段：距今1万年年后的新石器时代，人们学会了栽培谷物与驯养牲畜，开始农耕生活。农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，这些生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。故选A。

6．(2010年上海历史卷)一个唐朝商人从长安出发．沿着丝绸之路的陆路通道行走，途中可以与他进行商品贸易的国家或地区有

A．西域、大食、波斯　　　　 　　B．大食、波斯、新罗

C．西域．日本、大食　　　 　　　D．波斯、新罗、日本

[解析]A 　丝绸之路的路线图在课文中有。 选项中的日本、新罗是不能通过陆路通道过去的，必须走海路，故选A。

5．(2010年上海历史卷)右图反映的是哪一时期的边境贸易?

A．东晋　　 　　B．南朝　　 　　　　C．北宋 　　　　　D．南宋

[解析]C 　榷场在两宋时期都有，此题解题关键在于都城，都城在开封，是北宋。故选C。

4．(2010年四川卷)丝绸之路是汉代中外交流的见证。图7中①所示中国通往南亚、中亚的交通要冲是

A．葱岭　 　　　　B．玉门关　 　　　　C．大宛　　　 　　D．安息

[解析]A 　从于阗往西出国境应是“葱岭”，而玉门关在阳关以北，C、D两项在国外。

3．(2010年四川卷)农耕文化塑造了中国传统社会的基本面貌，影响深远。“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是

A．重农抑商政策并不禁止商人追求利润 　　B．重农抑商观念是中国农耕社会的产物

C．重农抑商政策提升了战国时秦国国力 　　D．重农抑商观念在明清时期已基本瓦解

[解析]D　 项错在“基本瓦解”，应为“受到一定冲击”(资本主义萌芽及早期民主启蒙思想)。

2．(2010年新课标全国卷)下表是明代洪武至弘治年间(1368-1505)徽州祁门土地买卖契约情况表

上表反映了

A．宝钞在民间的信用降低　　　　　 B．社会经济大幅度衰退

C．生活资料均可作为支付手段　　　 D．白银始终是主要流通货币

[解析]A　 此题考查学生获取和解读的能力。通过对图表的解读，故选A。

说明：本资料精选全国各地高考真题和全国新课标地区名校月考、联考、大市模拟试题，对备战2011年高考具有较好的指导作用。

1．(2010年广东卷)北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，指被圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后

A．井田制得以恢复　　　　　 B．不存在土地私有现象

C．仍存在土地集中现象　　　 D． 庄园由中央直接管理

[解析]C 　庄园指被圈占的成片土地，证明仍存在土地集中现象。