0  432515  432523  432529  432533  432539  432541  432545  432551  432553  432559  432565  432569  432571  432575  432581  432583  432589  432593  432595  432599  432601  432605  432607  432609  432610  432611  432613  432614  432615  432617  432619  432623  432625  432629  432631  432635  432641  432643  432649  432653  432655  432659  432665  432671  432673  432679  432683  432685  432691  432695  432701  432709  447090 

3.(1)漫山遍野的野菊花如织锦泼金般的开放使人惊叹不已。(2)野菊花的野性美中表现了一种不畏艰难,奋力拼搏,展现自我价值的精神,给人以鼓舞。(前一句的陈述对像是野菊花的花朵,这两句都要联系上下文作分析,并注意语言表达的技巧)

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2.(1)她不禁锢自己;(2)她不固守成规。 (请注意文中“这是一种怎样的野性美啊”概括的范围)

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1.野菊花把金子般的本色毫不掩饰的宣泄成河成瀑,又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。(请注意“这时,假若你静下心来……”在文中的作用。前句“宣泄成河成瀑”的比喻突出其热烈、奔放之势,“聚散如云如雾”的比喻既突出香味之浓郁,又表现出“聚散”的变化)

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4.下列对这篇散文的赏析,正确的三项是(  )

    A.文章第二段用“密密匝匝”、“重重叠叠”,是为了写淮河堤畔、大别山麓由野菊花织

造出的梦幻般神奇的织绵,而这些又把第一段的“漫山遍野”形象化了。

B.第三段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化,是用以后衬野菊花斗霜开放的特点。

C.文章第四段描写了野菊花花朵的形态,文中用“挣”、“冒”、“睁”、“宣泄”、“毫无保留”等富有力度的词语,表现了野菊花团结向上、开拓进取的精神。

D.第五描写了野菊花的枝条、叶片、宿根等的形态,表现了野菊花热情奔放、热爱生活的性格特征。

E.本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花的野性。她勇敢地开放、不懈地拓展,显示出强烈的进取精神,这便是它的野性美之所在。

附:答案及简析

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3.请分别说明以下两句话在文中的意思。

    (1)分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵

     久久震颤。

    (2)而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她的开放的态势和拓展的行动中,于生命

     的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界,故有久久

     的震颤回荡在心。

    答:(1)                                  

                                         

(2)                                   

                                         

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2.联系全文看,作者从哪几个方面写了野菊花的野性?

答:                                   

                                         

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4.下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是(   )

   A.玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用,可以提醒人们秋的到来,让人们减少一些惰

性。

B.本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神。

C.作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。

D.“领取自己那一份”,是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份,而不要有非分之想。

E.作者借助比较手法,巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香。

F.作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”,使人联想到生活的长河,有广阔的空间感和深邃的时间感。

    第1题考查评述文章内容的能力,答案是①没几天便是立秋;②收获季节却两手空空。

    第①小题不用多说。解答第②小题一定要依据试题的提示“联系全文看”,因为到了第六段作者才说出怅然的原因:“秋是收获的季节,我却是两手空空。”

    第2题为鉴赏表达技巧(也可以看作评价文中材料的作用——评述思想内容)。文中说,太阳花又名死不了,死不了也被我种死了。接着说“玉簪花却不同”,以下写出玉簪花的强大生命力。据此了解,本题的答案是:反衬玉簪花的生命力。

    第3题是鉴赏语言的试题。第一自然段使用6个“便”字,等于告诉你这里运用了修辞上的反复。“便”在文中是副词,起修辞、限制动词或形容词的作用,这里修饰的是动词“是”,“是”后面是一个个节令。“便”既可以表示在很短的时间之内,又可以表示前后时间紧接着。文章连用“便”将一个个节令紧凑地衔接在一起,中间连标点都省略了,读起来一气贯穿,仿佛一个个节气从眼前飞过。据此,本小题的答案是:将一个个节气紧凑地衔接起来,强调时光的飞逝。

    第②小题的“领取”是动词,它后面的宾语从具体的季节“春”、“秋”到“四季”到“生活”,可见是层层扩大范围的。“领取”又是作者一种面对现实的人生态 度。“领取”不是“索取”,只“领取自己那一份”,“只在心中领取”,便悠然自得,因为生活每时每刻都向人们展示美好的一面,也总有自己应得的那一份,只需及时领取就是了。这样看来,本小题的答案是:层层铺开,逐步扩大,对点明本文主旨起到了强化作用。

    第4题是综合赏析题,正确的三项是A、C、E。B项对本文主旨的概括犯了以偏概全的错误,文中讲玉簪花的精神只是顺便提及的,说成“主要”赞美它没有根据。D项错在“不要有非分之想”,因为它在文中根据不足。下项讲“绿波”能使人联想到生活的长河,有某些道理,而“有广阔的空间感和深邃的时间感”则夸大过分,有牵强附会之嫌。

    从本题看,文学鉴赏,从作品的实际出发,坚持实事求是的原则是很重要的。

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3.作者在第一自然段和最后一个自然段中,分别使用了6个“便”字和5个“领取”,这样写在表达上有什么好处?

    ①反复使用“便”字的好处是:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过26个字)

②反复使用“领取”的好处是:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过26个字)

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2.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?

答:(不超过12个字)

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