0  433407  433415  433421  433425  433431  433433  433437  433443  433445  433451  433457  433461  433463  433467  433473  433475  433481  433485  433487  433491  433493  433497  433499  433501  433502  433503  433505  433506  433507  433509  433511  433515  433517  433521  433523  433527  433533  433535  433541  433545  433547  433551  433557  433563  433565  433571  433575  433577  433583  433587  433593  433601  447090 

25.(太原)“减少污染、净化空气,还我一片蓝天”,已成为太原人民共同的心声。

(1)洁净的空气中含量较多的气体有氧气和        (填化学式);

(2)汽车燃料燃烧不充分时,会产生炭粒和有毒的    (填化学式)气体,污染空气;

(3)汽车使用压缩天然气(CNG)作燃料,会减少对空气的污染。天然气所含主要成分的化学式是    。压缩天然气(CNG)加气站必须悬挂,因为      

                     

答案:(1)N2    (2)CO  (3)CH4    加气站空气中含有天然气,遇到明火,可能会爆炸(需答清三点:①空气中有天然气或甲烷;②遇火;③发生爆炸或火灾)

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24.(临汾)(1)煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例:

                    

                     .

(2)某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg,所用煤中含硫的质量分数约1%。若其中的硫元素全部转化为二氧化硫,那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约   Kg的二氧化硫。

答案:(1)雕像受到酸雨腐蚀;森林受到酸雨破坏(只要合理均给分)  (2)8

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23.(泰州)南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。

(1)制造蜡烛的原料是石蜡,石蜡属于   ▲   (填序号)。

  A.无机物   B.有机物   C.纯净物   D.混合物

(2)家用石油液化气与石蜡属于同类别物质,欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是   

(3)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气,小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽。请你参与探究,确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是    ;支持小王同学猜想的方法是      

答案:(1) D (2) 调节风门,保证有足够的空气或要充分燃烧 (3) 让白烟通过无水硫酸铜或用干冷的烧杯罩在白烟上方 将白烟用火柴点燃或将白烟冷却得到白色的蜡状固体

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22.(南京)某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。

   [提出问题]物质燃烧需要什么条件?

   [猜想与假设]1.有可燃物   2.温度要达到着火点   3.与氧气(或空气)接触

[设计与实验]

验证
对比实验
假设1
示例:加热烧杯,烧杯不可燃
(仿照示例填写)  ▲ 
假设2
常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧
(仿照示例填写)  ▲ 
假设3
点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧
(仿照示例填写)  ▲ 

 [得出结论]猜想正确,燃烧必须同时满足   个条件,只要破坏   个燃烧的条件,就能达到灭火的目的。

   [反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?

   [查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾。

   [表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述,你认为          

   叫做燃烧。

   [反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?

   [查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是              

答案:[设计与实验]

假设1
点燃蜡烛,蜡烛可燃
假设2
点燃蜡烛,蜡烛燃烧
假设3
将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内,蜡烛逐渐熄灭

[得出结论]上述3  1

[表达与交流]发光、放热的剧烈的化学反应

[设计实验]取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察实验现象

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21.(广州)化石燃料燃烧产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。

①天然气(主要成分为CH4)完成燃烧的化学方程式是            

②计算1g CH4完全燃烧产生CO2的质量m(精确到0.01g);

③从下表数据分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是        

 
1g物质完全燃烧产生CO2的质量
1g物质完全燃烧放出的热量
CH4
m=
56KJ
C
3.67g
32KJ

答案:①CH4+2O2====2H2O+CO2;②m=2.75  ③热值高,产生的二氧化碳少,对环境的影响小。

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19.(福州)2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气。

(1)福州市区家用燃料的更新历程如下:

①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是        

A.天然气是可再生的能源               B.气体燃料的利用率更高

C.减少煤燃烧过程中产生的污染物

②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析:相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由                            

③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为                 

(2)从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因         

答案: ⑴ ① B、C  ②充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少,可减缓温室效应。    ③  CH4+2O2点燃CO2+2H2O     ⑵分子间隔增大  

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18.(莆田)乙醇汽油的使用,可以缓解石油危机。所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。

(1)乙醇汽油属于_________(选填:“纯净物”或“混合物”)。

(2)从环境保护的角度看,下列燃料中最理想的是___________ (填写字母编号)。

  A.氢气   B.煤   C.乙醇汽油   D.煤气(主要含CO)

答案:(1)混合物  (2)A 

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17.(湘潭)掌握燃烧与灭火的原理,对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。请简单的写出下列灭火事例中的灭火原理。

   ⑴炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是____________________;

⑵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。其灭火原理是____________________。

答案:(1)将可燃物与空气隔绝   (2)隔离可燃物

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16.(漳州)学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题.。

  (1)家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是   

  (2)今年我市加大对九龙江水质的整治力度,请你说出造成水质污染的原因之一

                  

  (3)形成酸雨的原因是空气受SO:和氮氧化合物的污染,酸雨给人类和环境带来的危

     害有              

  (4)某校九年级学生到郊外野炊,负责烧饭的同学引燃枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,

     结果燃烧不旺,并产生了很多浓烟,原因是        ;活动结束后,同学

     们及时用水把火熄灭,其主要灭火原理是             

答案:(1)CO(或一氧化碳)  (2)工业“三废”的任意排放(其他合理答案)  (3)腐蚀建筑物(其他合理答案)。  (4)与空气的接触面积小    降温到着火点以下并隔绝空气。

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同步练习册答案