3.初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。

2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要用途。

1.了解空气的主要成分。

　　2.根据化学方程式进行计算的步骤 　
　　1) 设未知数 ……………… 设；　
　　2) 写出化学方程式并配平…………… 方 ；　
　　3) 标出有关物质的量（上标相对分子质量，下标已知质量和未知数）……标；　
　　4) 列比例式,求解 ………………比； 　
　　5) 简明地写出答案………………答 。

　　1.根据化学方程式计算的注意事项 　
　　1)化学方程式必须配平才能计算； 　
　　2）根据物质的组成求各化学式的相对分子质量与化学式前边系数的乘积；　
　　3）解题格式的书写要规范化；　
　　4）注意单位的书写要求。

　　配平化学方程式的方法很多，除了最小公倍数法以外，还有观察法、奇数配偶法，等等。其中奇偶数法是一种简便易学的方法。它的配平步骤如下：
　　1．先在化学方程式左右两边，找出化学式中原子个数出现奇偶不同的一种元素。然后在奇数原子的化学式前写上“2”。例如，在H₂S + O₂ ── SO₂ + H₂O中，化学式O₂和H₂O里都有氧元素，但氧原子的奇数在方程式的右边（在H₂O中），偶数在方程式的左边（在O₂中），所以应在H2O前写上“2”。H₂S + O₂ ── SO₂ + 2H₂O。 　
　　2．配平这一化学式中另一元素的原子总数。例如：2H₂S + O₂ ─ SO₂ + 2H₂O
　　3．再依次配平其他元素的原子数。2H₂S + O₂ ─ 2SO₂ + 2H₂O，2H₂S + 3O₂ ─ 2SO₂ + 2H₂O。 　
　　4．检查所有的原子是否全部配平，配平后，把方程式上的短线改成等号，并注明反应条件。2H₂S+3O₂  ^点燃  2SO₂+2H₂O　

　　用奇数配偶法配平化学方程式之二

　　按照这一方法进行配平的步骤如下：①找出化学方程式里左右两端出现次数较多的元素。②该元素的原子在各端的总数是否是一奇一偶，选定这一元素作为配平的起点。③由已推求出的系数决定其它化学式的系数。 例：燃烧硫铁矿（主要成分是FeS₂）生成Fe₂O₃和SO₂。FeS₂ + O₂ ── Fe₂O₃ + SO₂ 氧是这一方程式里出现次数较多的元素，就以氧作为配平的起点。因为氧气是双原子的分子，无论有多少氧分子跟FeS₂起反应，反应物里总含有偶数氧原子。但在生成物里共含有五个氧原子，是奇数，在SO₂里含有两个氧原子是偶数，它的化学式前的系数无论怎样，所含氧原子的个数总是偶数。因此，只有变更Fe₂O₃的系数才能使生成物里的氧原子个数变为偶数。我们可以在化学式Fe₂O₃前试写一个最小偶数2，再进一步配平。FeS₂ + O₂ ── 2Fe₂O₃ + SO₂生成物Fe₂O₃里所含的Fe原子个数应和反应物FeS₂里所含的Fe原子个数相等，因此，必须在反应物FeS₂化学式前写一系数4。4FeS₂ + O₂ ── 2Fe₂O₃ + SO₂由此可以推知在化学式SO₂前应写一系数8。4FeS₂ + O₂ ── 2Fe₂O₃ + 8SO₂ 生成物里所含氧原子的总数为22，那么反应物里氧的化学式前必须写一系数11才能使化学方程式配平。然后注明反应条件。4FeS₂ + 1lO₂  ^点燃  2Fe₂O₃ + 8SO₂

　　1.要以事实为依据，不能臆造。例如，有的学生将铁丝在氧气里燃烧的化学方程式写为：4Fe + 3O₂  ^点燃  2Fe₂O₃ 是错误的，因为这违背了铁丝在氧气里燃烧生成的是四氧化三铁这一事实。
　　2.要分清反应物和生成物，不能将反应物和生成物“调位”。例如，有的学生将2H₂+O₂ ^点燃  2H₂O，写成2H₂O  ^点燃  2H₂+O₂是错误的，前者反应物是氢气和氧气，表示氢气在氧气里燃燃生成水的一个化合反应；后者反应物则是水，表示水在一定条件下反应生成氢气和氧气的一个分解反应，两式所表示的意义是不同的。
　　3.要遵循质量守恒定律，不能忘记配平。初学化学的人常易忘记配平，没有配平就不能反映化学反应中“质量守恒”这一事实，不能称为化学方程式。配平时，只能调整式子左右两边化学式前的系数，而不能改动化学式中元素符号右下角的小数字。
　　4.要正确使用“↑”“↓”“Δ”等符号，不能忽视反应条件，许多化学反应在特定条件下才能进行，书写化学方程式时，要在等号上标明反应条件，未标明反应条件的化学方程式不是一个完整的化学方程式。有的还应用“↑”“↓”来标明生成物的状态，指生成了气体、沉淀。
　 值得注意的是，只有当反应物为固态或液态物质、生成物中有气态物质时，一般才可用“↑”标明。“Δ”符号表示加热而不是点燃。

　?化学方程式的配平及计算

　　用观察法配平化学反应方程式

　　按照这一方法进行配平的步骤如下：①从化学式比较复杂的一种生成物推求有关各反应物化学式的系数和这一生成物的系数。②根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的系数。例：赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。 H₂O + Fe ── Fe₃O₄ + H₂显然，Fe₃O₄里的三个铁原子来自反应物里的铁原子，而Fe₃O₄的四个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子。因此，在反应物水蒸气化学式前必须写一系数4，而铁原子前必须写一系数3。4H₂O + 3Fe ── Fe₃O₄ + H₂不难看出，在生成物氢的化学式前写一系数4，才能使化学方程式配平。然后注明反应条件。4H₂O + 3Fe  ^高温  Fe₃O₄ + 4H₂　

　　用最小公倍数法配平化学反应方程式 　

　　配平化学方程式的方法很多，这里介绍一种比较简单、常用的方法──最小公倍数法。 在P + O₂ ── P₂O₅中，左边的氧原子数是2，右边的氧原子数是5，两数的最小公倍数是10。因此，在O₂前面配上系数5，在P2O5前面配上系数2。P + 5O₂ ── 2P₂O₅式子右边的磷原子数是4，左边的磷原子数是1，因此，要在P的前面配上系数4。4P + 5O₂ ── 2P₂O₅式子两边各元素的原子数配平后，把短线改成“等号”，并标明反应条件。4P+5O₂  ^点燃  2P₂O₅

　　用奇数配偶法配平化学方程式

　　用奇数配偶法配平化学方程式之一

蜡烛的燃烧

　?化学方程式

　 　2H₂ + O₂  ^点燃  2H₂O

　　“质”的含义：经点燃，氢气跟氧气反应生成水。
　 “量”的含义：从宏观看，每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水，即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8，从微观看，氢气、氧气和水都是由分子构成的，因此，这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子。

　　解析：由于反应前盐酸的质量与参加反应的锌的质量之和等于反应溶液的质量与产生氢气的质量之和。若设参加反应的锌的质量为x，则根据反应后Zn + 2HCl = ZnCl₂ + H₂↑可知产生H₂的质量为(2x／65)g。因此，80+x=86.3+(2x／65)，得x=6.5g

　?化学反应的质量守恒

　　例如：往80g盐酸溶液中加入一定量的锌充分反应后，溶液质量增加到86.3g，求参加反应锌的质量。