1、分子总是在不断地运
    湿的衣服经过晾晒会变干；这是由于构成水的微粒（分子）在风吹日晒下扩散到空气中去了。糖块在水中溶解，同时水有了甜味，是由于糖的微粒（分子）扩散到水的微粒（分子）中去了。
  2、分子间有间隔
    气态物质的分子间的间隔很大，而液态和固态物质的分子间的间隔很小。故气态物质易压缩，而液体和固态物质难压缩。

  3、物质的性质既有物理性质也有化学性质。
    物质的物理性质如熔点、沸点、密度、硬度等都是该物质大量分子的聚集体所表现的属性，通常所讨论的物理性质都是指宏观现象，并不是每一个单个分子所能表现出来的；而同种物质的每一个分子都有相同的化学性质。所以不能说分子是保持物质性质的一种微粒。

　?分子的特性

氨气和氯化氢反应生成氯化铵

由分子构成的物质其分子保持它的化学性质，如氧气、酒精、香精分别由氧气分子、酒精分子、香精分子构成，故保持氧气、酒精、香精的化学性质的微粒就是氧气分子、酒精分子、香精分子。但物质不仅仅是由分子这一种微粒构成，有些物质如铁、食盐等是由其它一些微粒构成的，所以分子不是保持物质化学性质的唯一微粒。
  2、由分子构成的物质发生物理变化时物质的分子没有变。
    例如水变成水蒸气时，水分子本身没有变，水的化学性质没有变。由分子构成的物质发生化学变化时，它的分子起了变化，变成了别的分子。例如氨（NH₃）和氯化氢（ HCl）发生反应，生成了氯化铵。所以由分子构成的物质发生化学变化时，旧分子被破坏形成新的分子，也就形成了新的物质。在物理变化中分子不变，也就没有新物质的生成。

    概念：分子是保持物质的化学性质的一种微粒。对分子的认识有以下几点要注意：
  1、物质是由微粒构成的，分子是构成物质的一种微粒，构成微粒保持该物质的化学性质。

我们周围的世界是由形形色色的物质构成的。我们已经知道，空气中含有多种物质，但这些物质本身是由什么构成的呢？通过长期的实践和科学研究，人们终于搞清并证实，物质是由分子、原子等微粒构成的。

　?什么是分子？

5.初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。

本课题带领学生进入微观世界。认识物质的微粒性──分子、原子的存在，初步探索了物质构成的奥秘。

本课题的引入还是从简单的宏观物理变化现象着手，引起对分子、原子的原始思索与现代证明略做勾勒。引导学生用分子、原子的观点分析、比较以前学习过的一些变化(物理变化、化学变化)，进一步从化学变化中认识分子、原子的特性，形成概念。

原子核外电子的排布和金属、非金属、稀有气体元素原子核外电子层结构的特征与其化学性质的关系。使学生对核外电子分层排布有一个初步认识。

重点：分子、原子和离子的概念及其特性，原子的内部结构，相对原子质量。

难点：解释某些现象，相对原子质量，分子、原子和离子之间的异同点。

4.了解离子形成的过程，认识离子是构成物质的一种微粒。