0  43478  43486  43492  43496  43502  43504  43508  43514  43516  43522  43528  43532  43534  43538  43544  43546  43552  43556  43558  43562  43564  43568  43570  43572  43573  43574  43576  43577  43578  43580  43582  43586  43588  43592  43594  43598  43604  43606  43612  43616  43618  43622  43628  43634  43636  43642  43646  43648  43654  43658  43664  43672  447090 

水电站

    为了监测各地大气环境的质量,我国已建立了空气质量日报的制度。空气质量日报的主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别三项内容。

 ?保护好大气环境

    既然空气污染给人类和自然带来这么大的危害,所以我们在发展生产的同时,必须要充分认识保护环境的重要性,注意消除污染源,以保障人类的健康和保护自然资源。例如,工厂的废气,必须经过除尘、除污处理,达到国家规定的排放标准,才能向空气中排放;实行煤炭综合利用,减少直接以煤为燃料,改用气体燃料;大力发展水电、核电,改变能源结构;推广使用无铅汽油;植树种草,增加绿化面积。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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大气监测车

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 ?空气污染危害大(解读空气污染指数和空气质量等级)

    被污染了的空气会严重地损害人体的健康,影响作物的生长,造成对自然资源的破坏以及对建筑物等的破坏。

 【知识视窗】

几种常见空气污染物对人类健康及生态环境的危害

空气污染物

主要来源

突出的危害

二氧化硫

含硫燃料的燃烧

引发呼吸道疾病、严重者死亡;造成酸雨,破坏地面设施

氮氧化物

汽车、飞机等尾气

引发眼睛、呼吸系统炎症;造成酸雨;破坏高空臭氧层等

一氧化碳

汽车尾气、含碳燃料不完全燃烧

破坏人体血液输氧功能,使人死亡等

可吸入颗粒物(粉尘、铅、碳颗粒等)

汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散

引发咳嗽、喉病、“尘肺”;导致云雾增多,使能见度降低

 ?监测空气环境的质量

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3.养成关注环境、热爱自然的情感。

学生对空气已有一定的知识基础,因此内容的安排既不能与小学自然课中的知识重复,又应以此为基础。本课题包含了三部分,即“空气是怎样受污染的”、“空气质量的监测”、“保护大气环境”。这三部分内容相互密切联系,并逐步深入。

重点:空气的污染源、空气的污染及其防治。

难点:树立环保概念。

 ?空气是怎样受污染的

    人类的活动往往会造成空气的污染(air pollution),成为空气的各种污染源,如工业污染源、交通污染源和生活污染源等。会造成空气污染物质主要有:

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2.了解空气质量检测及其预报。

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1.初步了解空气污染的危害及其防治方法。

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2.3 保护空气的洁净清新

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    概念:带电荷的原子。在化学变化中,一些原子容易失去电子,而另一些原子则容易得到电子,当原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后,便转变成离子(ion)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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同步练习册答案