运用多媒体和实物投影仪、几何画板和网页辅助教学，在语音多媒体教室网络授课

3、关键：创设具体的椭圆的直观情景；

　结合建立坐标系的一般原则，从“对称美”和“简洁美”出发作必要的点拨。

2、难点：椭圆标准方程的推导；初步掌握椭圆方程求法；

1、重点：椭圆的定义和标准方程；

3、 情感目标：培养学生不怕困难、勇于探索的优良作风；

增强学生审美体验，提高数学思维的情趣，给学生以成功的体验；

形成学习数学知识的积极态度。

根据课程标准的要求，本节教材的特点及所教学生的认知情况，把教学目标拟定如下：

1、 知识目标：理解椭圆的定义；明确焦点、焦距的概念；　　　　　　　　　　　　　 了解用椭圆定义推导椭圆的标准方程的过程；　　　　　　　　　　 掌握a、b、c之间的关系，会由其中的两个求出第三个；　　　　　　　 学会运用定义法和数形结合等方法解题

19、写出下面一段话的言外之意(不超过20字)。

　 某顾客：厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾，那上面的喜鹊可是栩栩如生啊！

　 厂长(惊喜)：是吗？

　 某顾客：我洗脸时，那喜鹊飞到我脸上来了！

　 这位顾客的言外之意：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。