18．（6分）tesoon

［镜头①］在路边，一个装卸工人，默默地将挡在盲道上地箱子移开，以方便盲人的通行。

［画外音①］有时候，文明距我们也许只要几十厘米的宽度。

［镜头②］在公园，一个小男孩，为了防止把椅子踩脏，用一张白纸掂在脚下去够挂在树上地风筝

［画外音②］有时候，文明距离我们可能只是一张纸的厚度。

（共6分，每组3分。语言简洁、生动、准确1分；内容感人，有教育意义2分）

17．  答案：第二自然段：“用顽皮的小手……”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析均可，3分）

第五自然段：“庄稼在风中拔节……”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。（举出“春风归来遍地绿……”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析也可，3分）

六、（15分）

16．①对自然生态环境下的乡村的热爱。

   ②对给予自己温情的故乡的感激。

   ③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。

   ④对故乡纯朴的风土人情的赞美。

   ⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。（答对一条2分，共6分）

15．①说明树的成长离不开。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。（答对一条2分，共4分）

14．①风拂炊烟图 ②风吹莲荡图 ③风摇树木图(各2分，共6分)

13．（1）①虫崖转石万壑雷  惊涛拍岸  云销雨霁   ②或重于泰山   或轻于鸿毛

（2）①锲而不舍，金石可镂。亦使后人而复哀后人也   ②百年多病独登台  亲朋无一字

（5分。每空1分，写错一字该空不给分）

五、（22分）

12．(1)“空”：徒然。（1分）晚年的王维面对日趋黑暗的政治局面，他不愿同流合污而又无能为力，理想破灭只好归隐，“空”深刻反映了作者思想上的矛盾与苦闷及内心深处的隐痛与感慨。（意思对即可）（3分）

（2）、颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间明月的伴照下独坐弹琴（1分）。“松风”“山月”均有高洁之意（1分），这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣（2分）。（意思对即可）

11．（1）因此，心中充满美好事物和丑恶事物的争辨，忧愁也就从心里产生了；这不令人非常悲哀吗！（5分。给分点“是以”“美恶”“焉”各1分，全句通畅2分）

（2）以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是我的心能在事物之外游历（超于万物之上）啊！（5分。“见”“无所往”“于物之外”各1分，全句通畅2分）

10．B。（作者在胶西时的艰苦生活，不是他主动去要求的，而是客观存在的。作者凭着超然的心态，能够“苦”中作乐）

9．D。（第②句是说明条件的艰苦，是客观的，而不是有意为之；第⑤句是作者对韩信的评价和态度，第⑧句是对求祸辞福主观愿望和客观结果的分析）