8．不等式组的解集在数轴上表示正确的是(　　 )

7．“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”．在今年的慈善一日捐活动中，济南市某中学八年级三班50名学生自发组织献爱心捐款活动．班长将捐款情况进行了统计，并绘制成了统计图．根据右图提供的信息，捐款金额的众数和中位数分别是(　　 )

A．20、20　　　 B．30、20

C．30、30　　　 D．20、30

6．若是一元二次方程的两个根，则的值是(　　 )

A．　　B．　　C．　　D．

5．2009年10月11日，第十一届全运会将在美丽的泉城济南召开．奥体中心由体育场，体育馆、游泳馆、网球馆，综合服务楼三组建筑组成，呈“三足鼎立”、“东荷西柳”布局．建筑面积约为359800平方米，请用科学记数法表示建筑面积是(保留三个有效数字)(　　 )

A． 　　 B．

C．　 　D．

4．估计20的算术平方根的大小在(　　 )

A．2与3之间　 　 B．3与4之间

C．4与5之间　　　 D．5与6之间

3．如图，直线与、分别相交于、．则的度数是(　　 )

A．　 　 　　　 　　B．

C．　　　　　　　 D．

2．图中几何体的主视图是(　　 )

1．的相反数是(　　 )

A．　　　　　　 B．

C．　　　　　　 D．

　下列几种固定句式，近两年虽未考查到，但也不可忽视。

　⒈“有……者”

　常用于叙述的开头，以突出叙述的对象。

　如：楚人有涉江者。(《察今》)

　“有……者”有时候是定语后置的一种形式。这里“有涉江者”是“人”的定语。

　⒉“无乃……乎”

　表委婉的商榷语气，意思是“恐怕……吧？”

　如：师劳力竭，远主备之，无奈不可乎？(《崤之战》)

　译文：部队精疲力竭，远方的对手又有准备，这样做恐怕不行吧？

　⒊“孰与”“与……孰……”

　表示比较和选择，意思是“跟……比较，哪个……”

　如:公之视廉将军孰与秦王？(《廉颇蔺相如列传》)

　译文：你们看，廉将军跟秦王比，哪个(厉害)？

　⒋“不……亦乎”

　表示委婉的反问，意思是“不是……吗？”或“岂不是……吗？”

　如:学而时习之，不亦说乎？(《论语·学而》)

　⒌“何以……为”“何……为”

　表反问，意思是“还用……做什么？”“要……干什么？”

　如:①匈奴未灭，何以家为？(《汉书·霍去病传》)

　②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)

　⒍“有以……”“无以……”

　就是“有所以……”“无所以……”。“有”“无”是动词，“所以”和后面的词语组成名词性短语，作“有”“无”的宾语。意思是“有什么可拿来用来……”“没有什么可拿来用来……”。

　如：项王未有以应。(《鸿门宴》)

　译文：项王没有什么话可回答。

　⒎“有所……”“无所……”

　“有”和“无”是动词，“所……”是名词性短语，作“有”和“无”的宾语。相当于现代汉语的“有什么……”“没有什么……”。

　如：吾入关，秋毫不敢有所近。(《鸿门宴》)

　“有所近”直译为“有接近的东西”。

　⒏“如……何”“奈……何”“若……何”

　这种句式用来询问办法，可用“对……怎么样”“把……怎么样”来对译。

　如：如太行、王屋何？(《愚公移山》)

　⒐“非惟……抑亦”

　表递进，相当于现代汉语“不只……而且”。

　如：非惟天时，抑亦人谋也。(陈寿《隆中对》)

　译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。

　⒑“庸……乎”

　表疑问，相当于现代汉语“哪里(怎么)……呢？”

　如:吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？(韩愈《师说》)

　译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？

　⒒ “何(奚)以……为”“何(奚、曷)……为”

　表疑问，相当于现代汉语的“为什么要……呢？”“还用……做什么呢？”“要……干什么？”

　如：是社稷之臣也，何以伐为？(《季氏将伐将颛臾》)

　译文：这是我们鲁国的臣属，为什么要攻打它呢？

　⒓“……之谓也”“其……之谓也”“其……之谓乎”

　表示总结性的判断。这是宾语放在动词“谓”之前的句式，意思是“说的就是……啊”。

　如：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。(《庄子·秋水》)

　译文：听到许多道理，以为没有人比得上自己，说的就是我啊。

　固定结构，2007年全国高考18套试卷只有江西卷作为考查点，今年则不同，有全国、北京、天津、上海4家考查了6种形式。值得注意的是，忽略了固定结构，往往会理不顺句意，译不准句子“大意”，更谈不上字字落实了。

　正确理解句式，必须把握“两个意识”：

　一是语言标志意识：如固定句式，表示对某种情况的推测，用“得无……乎”“得无……耶”。如文言文中被动句，常常借助一些介词表示被动，用“于”“受……于……”“为”“为……所……”“见”“见……于……”等。

　二是具体语境意识：如动词表被动的句式，即主动句式表达被动内容的句子，这是意念上的被动句，必须结合具体语境来判断。如之前曾讲到的“罪细且不容”句中的“容”便是，这里动词“容”表被动。

　可以预测，2009年高考文言文翻译题，就句式而言，省略句、被动句、宾语前置句、固定句式等仍将是考查的热点。

6.“若……然”

　相当于“像……一样(似的)”，如“而半山居雾若带然”(《登泰山记》)；或相当于“像……这样”。

　如：虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。(上海卷19题)

　“非若吏人、百姓然”中的“若……然”，即“像……这样”。译文：即使这样，任职期满就离开了，不像差役、百姓这样。