1．古代中国对外关系的4个阶段

　　 古代中国的对外关系，大体可以分为4个阶段，即：先秦时期；秦汉到魏晋南北朝时期；隋唐宋元时期；明清(鸦片战争前)时期。

　　 (1)先秦时期：中国古代对外关系开始萌生

　　 这一时期，包括夏、商、周、春秋、战国几个阶段。根据文献记载和考古发现，中国与周边一些地区(如朝鲜半岛、日本列岛、中南半岛等)已有某些联系，但是，总的说来，这一时期中国与外部世界的交往，只是间接的、偶发的，中国文献中有关外部世界的记载，大多是传闻和不准确的。

　　 (2)秦汉至魏晋南北朝时期：中国古代交往的格局基本形成

　　 秦汉时期，中国国力强盛，经济、文化繁荣，居于当时世界的前列。中国与外部世界的交往，逐渐展开。魏晋南北朝时期，在秦汉的基础上，有所发展。

　　 (3)隋唐宋元时期：中国古代对外交往的规模不断扩大

　 　隋唐宋元时期，中国的经济有很大的进步，再加上科学技术进步，促进了对外关系的发展。与中国交往的国家和地区不断增加，政治、经济、文化各方面的联系更加密切。

　　 (4)明清(鸦片战争以首)时期：中国古代对外关系发生重大的转变

　　 古代中国与外部世界的交往，首先是周边的国家，其次是亚洲地区的其他国家，与欧洲、非洲的交往是很有限的。明朝初期的对外交往，大体上延续前代的格局。但从明朝中期以后，由于西方殖民者纷纷东来，明朝以及代明而起的清朝，对外交往的格局发生了重大的改变，与西方资本主义国家的交往，逐渐成为对外关系的重心。与周边国家以及其他国家的交往，逐渐退到次要的地位。

11．十一届三中全会以后，中国实行改革开放，综合国力有很大提高。1997年，香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。中国的国际地位进一步提高。进入21世纪以来，中国迅速崛起为发展中的地区大国。

跟踪思考

　　 近代以来，哪些史实能够说明中国国际地位的提高?

思维拓展

　　 拓展1：中国古代对外交往的途径、内容和影响

　　 (1)途径：①通过官方和民间的贸易途径。②官方派遣使节和留学生。③通过宗教传播的途径。④通过战争的途径。

　　 (2)内容：①政治上，互派使节，互通友好。②经济上，发展贸易，互通有无。③文化上，互相学习交流，取长补短。④军事上，有战争、有和平，有侵略与反侵略。

　　 (3)影响：中外之间的交往，增进了中外双方的了解、联系和友谊，促进了中外双方的经济文化交流和发展，促进了人类历史的进步。

　　 拓展2：中国古代文化与外来文明的双向传播问题

　　 在漫长的中国古代，华夏文化的发展和演变，从来都不是封闭的，而是在与其他地域、其他民族的交往中不断推陈出新的。不同的生活方式、不同的思想、不同的信仰和风俗习惯，深深地影响了中国自身，而中国自身的文化也对其他地域和其他民族产生了相应的影响。正是在这种相互影响中，中国认识了域外，域外也认识了中国。中外文化的差异，促使人们破除思想上的畛域，改造自我经验积累的思维定势，不断借助外来文化丰富自己，发展自己，使自身文化达到新的境界。

　　 文化传播是一个双向过程。中国的丝绸，改变了西方人的穿着，而西域的物产、音乐，也改变着中国人的日用习惯和音乐风格。中国的儒学，影响了日本朝鲜的学术发展，而南亚的佛教，也冲击着中国的儒学。汉唐时期对外域和其他民族文化的吸收和消化，促进了盛世的出现，而唐宋时期中国文化的远播，又影响着东南亚诸国及非洲的发展进程。四大发明传人欧洲，对欧洲社会产生了极为重要的影响。文化的双向传播，推动了世界历史的发展，表现出积极的历史作用。反过来，历史上有许多一度相当发达的文明，由于与其他地区的阻隔和闭塞，最终衰落甚至毁灭。

　　 拓展3：对闭关政策的认识

　　 (1)闭关政策的实质、原因和影响

　　 闭关政策是清政府实行的限制和禁止对外交通、贸易的政策。

　　 闭关政策出现的社会历史根源在于：①闭关政策是落后的、闭塞的、自给自足的封建自然经济的产物。封建统治者自我满足并昏睡在这种自然的庄园中，他们既昧于世界大势，又盲目排斥外国的一切东西。②闭关政策是清朝统治者民族狭隘性的表现。由于清朝贵族与人民群众之间存在着尖锐的矛盾与斗争，清朝统治者便企图通过闭关的办法将国内的汉人与外界隔绝，以防止外国人支持汉人形成反清力量。

　　 清政府试图通过闭关政策对内加固自身的统治，对外进行民族“自卫”。这种政策的实施，使中国长期处于与世隔绝的状态。它阻碍了中国与世界的交往，保护了封建的自然经济，有害于中国资本主义萌芽的成长，助长了封建统治者妄自尊大的心理，反映了中国封建社会的落后性。

　　 (2)闭关政策的不同评价观点

　　 关于鸦片战争前清政府闭关政策的评价，主要有三种不同观点：①闭关政策起了民族自卫作用。任何一个主权国家都有权规定在对外贸易上实行什么样的制度，当西方殖民主义者以冒险家、海盗的身份在世界上一切他们所到达的地区和国家肆无忌惮地为所欲为的时候，这实际上是当时中国方面所可能采取的自卫措施。②从表现上看来，闭关政策似乎限制了外国侵略者的活动，具有一定自卫作用，实际上它只能束缚中国人民，而不能限制住外国侵略者。资本主义的本性就是要侵略别国，这种政策既不能改变侵略者本性，又不能妨碍侵略者的力量，只能阻碍中国的发展，扼杀中国的生机和进取精神，使得中国和西方国家的差距越来越大。③对闭关政策应作具体的历史分析，从两个方面评价。以禁海闭关为支柱的清王朝对外贸易政策，它的目的有防止外国侵略的一面，禁海闭关，对中国当时的经济发展而言，有其不利的一面。

　　 拓展4：清政府的“闭关自守”、帝国主义提出的“门户开放”和现在的对外开放政策在本质上的不同

　　 (1)三者的历史背景不同：“闭关自守”是清朝前期实行的政策，是封建社会趋于衰落，想以此来维护统治的政策。“门户开放”是在19世纪末由美国提出、并得到帝国主义认可的对中国的侵略政策。“对外开放”是作为独立自主的中国为加速社会主义建设而提出的基本国策。

　　 (2)三者的内容不同：“闭关自守”政策是指清政府严格限制对外贸易。“门户开放”政策是美国承认列强在中国的“势力范围”和已夺得的特权的前提下，要求“利益均沾”，要求中国内地全部开放，使帝国主义国家都享有投资的权利。“对外开放”按照平等互利的原则，引进外国先进的科学技术，利用外国资金，扩大对外贸易，利用各种形式加强经济技术合作。

　　 (3)三者的后果不同：“闭关自守”政策阻碍了我国资本主义萌芽的发展，造成了中国近代的落伍。“门户开放”是美国侵略中国新阶段的标志，该政策使帝国主义在一定程度上形成了宰割中国的同盟。“对外开放”是为我国的社会主义现代化建设服务，它发展了我国的经济，使我国更加强盛。

　　 由此可见，三者的性质截然不同：“闭关自守”是作茧自缚的消极落后政策；“门户开放”是帝国主义强加给中国的侵略政策；“对外开放”是中国人民当家作主为搞活经济所采取的政策。

高考链接

高考分析与教学建议

　　 十一届三中全会以来，我国实行对外开放政策，中国与世界的联系白益密切。因此，中外交往是一个与社会现实密切联系的热点问题。在近年的高考中也比较关注这一问题。2002年全国文综卷就丝绸之路出一综合大题。2002年，全国文

综卷就旅顺、大连的主权问题出一材料解析题。2003年春季高考题，就“18-20世纪，中国在对外开放方面存在着各种观念和主张”问题出一材料解析题，2004年高考题中小题和大题都有出现。2005年高考这部分内容再次成为热点。全国文综卷一从中美关系的角度出了4道选择题、北京文综卷从中外友好往来的角度出一系列选择题。上海卷从中国对外部世界认识的变化角度出一问答题。

　　 本专题复习时注意如下视角：①中国古代对外交通发展的情况。②中国古代对外交往范围的扩大。③中外政治、经济、文化交流的史实。④中外交往中的重要人物的活动。⑤自古代至今中国国际地位的变化情况。⑥近现代中国的外交机构和外交政策的变化。⑦中国历史上的闭关政策和当今对外开放政策的比较。⑧郑和下西洋600周年纪念。⑨中国历史上的和平外交政策和当今和平崛起政策等。

释疑解惑

10．1971年，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。中国恢复安理会常任理事国的席位。中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。

9．抗美援朝的胜利，使中国的国际威望空前提高。

8．1949年新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路。

7．抗日战争的胜利，是中国人民100多年来第一次取得反对帝国主义斗争的完全胜利。中国的国际地位得到极大提高。

6．甲午战争后，中国被日本战败，国际地位一落千丈。《辛丑条约》签订后，中国完全陷人半殖民地半封建社会的深渊。

5．鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争后，中国的半殖民地半封建化程度加深。

4．明朝前期，国力强盛，郑和下西洋的壮举显示了明朝在世界上的巨大影响力。明朝中期以后，世界历史进入新的时期，由于封建专制制度束缚了生产力发展，清政府推行闭关锁国政策，中国逐渐落伍。

跟踪思考

　　 明朝中期以前，中国领先世界表现在哪些方面?明朝中期以后，中国逐渐落后于世界的原因是什么?　

3．宋元时期，我国的封建经济高速发展，科技和文化成就突出，在当时世界上继续处于领先地位。