引导学生看教材55页“勇气号”火星探测器的彩色照片；列举生活中的一些自动控制实例，如遥控器控制电视开关、日光控制路灯的开关、声音强弱控制走廊照明灯开关等，激发学生学习兴趣，引出课题。

列举自己知道的自动控制的其他实例。如当走近自动门时，门会自动打开；电梯关门，当两门靠拢到接触人体时，门又会重新自动打开等等。

通过已有知识在传感器中的应用激发科学探究的兴趣。

教学重点、难点

重点

认识各种常见的传感器；了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

难点

光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

教学方法

实验法、观察法、归纳法。

教学手段

磁铁、干簧管、各种常见传感器、光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件、多用电表、热水、冷水、台灯、投影仪等

教学过程

通过实验，知道常见传感器的工作原理。

3．会使用霍尔电压公式。

2．了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

1．知道什么是传感器。

(六)作业布置(略)

(五)概括总结(略)

(四)定律应用

1、“永动轮”

介绍一类永动轮，强调重申能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。它与自然界中任何已知的现象都不矛盾。

2、“饮水鸟”

学生先讨论，再揭示“饮水鸟”不停地饮水的秘密。