0  44710  44718  44724  44728  44734  44736  44740  44746  44748  44754  44760  44764  44766  44770  44776  44778  44784  44788  44790  44794  44796  44800  44802  44804  44805  44806  44808  44809  44810  44812  44814  44818  44820  44824  44826  44830  44836  44838  44844  44848  44850  44854  44860  44866  44868  44874  44878  44880  44886  44890  44896  44904  447090 

A、l3          B、l1+l2+l3     C、   D、

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43.一群处于基态的氢原子吸收某种单色光光子后,只发射波长为l1、l2、l3的三种单色光光子,且l1〉l2〉l3,则被氢原子吸收的光子的波长为  ( AD )

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42.氢原子的核外电子由一个能级跃迁到另一能级时,可能发生的情况有     (  BC  )

A、放出光子,电子动能减少,原子势能增加

B、放出光子,电子动能增加,原子势能减少

C、吸收光子,电子动能减少,原子势能增加

D、吸收光子,电子动能增加,原子势能减少

 [解析]氢原子的核外电子由一个能级跃迁到另一个能级可能有两种情况,一种由高能级向低能级跃迁,另一种由低能级向高能级跃迁,当电子由高能级向低能级跃迁时,电子的总能量在减少,对外放出光子,原子核对电子的电场力作正功,动能增加,原子势能减少,反之,吸收光子,动能减少,原子势能增加。选B、C

[思路点拨]本题就玻尔的氢原子模型中能级之间跃迁过程中能量的变化问题对学生考查,要求学生理解能量变化的实质。另外此题与卫星绕地球运转模型中动能和重力势能的变化相似,学生可进行类比。

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41.甲、乙两种单色光分别垂直进入一块厚玻璃砖,已知它们通过玻璃中的时间t>t,那么,甲乙两种单色光光子的能量关系是:                             (  A  )

A、E>E     B、E<E  

C、E=E     D、不能确定

 

[解析]垂直射向厚玻璃砖表面的甲、乙两种单色光,在玻璃砖内的射程相等,因为t>t,所以甲在玻璃中的光速小于乙在玻璃中的光速,而两种色光在玻璃砖内的光速V=c/n,所以甲在玻璃中的折射率大于乙在玻璃中的折射率,甲光的频率大于乙光的频率,根据E=hn,即E>E,选择A

[思路点拨]本题从各种色光在介质中的折射率、光速、频率,以及光子能量和频率的关系等问题对学生考查,需要学生对这些关系进行识记。

 

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[解析] 光线由左边三棱镜AB面射入棱镜,不改变方向;接着将穿过两三棱镜间的未知透明介质进入右边的三棱镜,由于透明介质的两表面是平行的,因此它的光学特性相当于一块两面平行的玻璃砖,能使光线发生平行侧移,只是因为它两边的介质不是真空,而是折射率未知的玻璃,因此是否侧移以及侧移的方向无法确定(若未知介质的折射率n与玻璃折射率相等,不侧移;若n>时,向上侧移;若n<时,向下侧移),但至少可以确定方向没变,仍然与棱镜的AB面垂直。这样光线由右边三棱镜AB面射出棱镜时,不改变方向,应为4、5、6中的任意一条。选项B正确。

[思路点拨]平时碰到的两面平行的玻璃砖往往是清清楚楚画出来的,是“有形”的,其折射率大于周围介质的折射率,这时光线的侧移方向也是我们熟悉的。而该题中,未知介质形成的两面平行的“玻璃砖”并未勾勒出来,倒是其两侧的介质(三棱镜)被清楚地勾勒出来了,而且前者的折射率未必大于后者。这就在一定程度上掩盖了两面平行“玻璃砖”的特征。因此我们不仅要熟悉光学元件的光学特征,而且要会灵活地运用,将新的情景转化为我们熟知的模型。

 

(原子物理选择题编题者:李鸿彬 宋裕香)

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D.只能是4、6中的某一条

 

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C.7、8、9(彼此平行)中的任一条都有可能

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B.4、5、6(彼此平行)中的任一条都有可能

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A.1、2、3(彼此平行)中的任一条都有可能

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40.如图所示,两块同样的玻璃直角三棱镜ABC,两者的AC面是平行放置的,在它们之间是均匀的未知透明介质。一单色细光束O垂直于AB面入射,在图示的出射光线中(B)

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