0  45176  45184  45190  45194  45200  45202  45206  45212  45214  45220  45226  45230  45232  45236  45242  45244  45250  45254  45256  45260  45262  45266  45268  45270  45271  45272  45274  45275  45276  45278  45280  45284  45286  45290  45292  45296  45302  45304  45310  45314  45316  45320  45326  45332  45334  45340  45344  45346  45352  45356  45362  45370  447090 

17.A(B主要原因应该是:顺帝知道京师翕然,称梁商为良辅;顺帝看出了宦者嫉妒梁商受宠任。C梁商并不是要求礼制上厚葬的习俗改一改,他只是觉得自己“不德”,过分享受福分于心不安,别人按照礼制厚葬可以,自己不按照礼制厚葬,可以算是“权宜之计”──灵活地处理。D顺帝只送到宣阳亭;不是顺帝送钱物,而是以朝廷的名义送钱物。)

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16.D(③⑤⑥句都不符合题干的要求。③句是梁商的工作范畴,不属于“谦柔”的表现。⑤句是对其子的遗言。⑥句是说其死后情形。)

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15.D(A才/于是;B对、向/在;C的/这;D凭借/凭借。)

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14.A(策:帝王对臣下封士、受爵或免官的文书。)

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13.(1)我从小地位低下,不懂得治理人民的办法。但是我有两条钓鱼的经验,用来送给您。(重点词:“贱”、“道”、“焉”。重点词未译,每个扣0.5分。下同。)

(2)他们本身的才智(素质)不高,所以看不到君的缺点,他们的勇气不够,不敢(指出不足)侵犯君的尊严。(重点词:“知”通“智”,智力;“颜色”)

                     

参考译文

(一)宓子贱要做单父县的县令了,他去拜访阳昼说:“您有什么经验可以告诉我吗?”阳昼说:“我从小地位低下,不懂得治理人民的办法。但是我有两条钓鱼的经验,用来送给您。”子贱说:“你钓鱼的经验是什么?”阳昼说:“钓鱼时,垂下钓丝,安好钓饵,马上迎上来吞食的便是‘阳桥垒’,这种鱼肉薄而味不美;还有一种鱼,绕着钓饵游来游去、欲食又止的便是鲂鱼,此鱼才是肉肥味又美的鱼。”宓子贱领梧了其中的道理,说“妙!”

宓子贱去上任,还没走到单父县,那些官员纷纷赶来在半路上迎接他。宓子贱催促手下人说:‘快赶路,快赶路!这些人便是阳昼所说的‘阳桥鱼’来了。”到了单父县,他去请出那些年高德重又有才能的人与他共同治理单父县。

(二)晏子死了十七年之后,齐景公请诸大夫们喝酒。景公射箭射到了靶子外面;满屋子的人却众口一词地赞美他。景公听后变了脸色,并叹了一口气,把弓丢在一旁。

弦章进来。景公说;“弦章!自从我失去晏子到现在已经十七年了,从来没有听到过对我的批评。今天我射箭出了靶子外,他们却众口一词地赞美我!”

弦章回答说;“这是那些大臣的不好:他们本身的素质不高,所以看不到君的缺点,他们的勇气不够,不敢(指出不足)侵犯君的尊严。但是您应该注意一点,我听说;‘君喜欢的衣服,那么大臣就会拿来替他穿上;君喜欢的食物,大臣就会送来给他吃。’像尺蠖这种虫子,吃了黄色的东西,它的身体就要变黄,吃了绿色的东西,它的身体就要变绿,作为君,大概总会有人说奉承话吧!”

景公说;“说得很好!今天所说的话,弦章可以做人君,我只能做大臣了。”

这时,有捕鱼的人送来许多鱼,景公赐给弦章五十车。回家的路上,载鱼的车拥挤不堪,把路都堵塞了。弦章按住驾车人的手说:“过去说好话的人,都是想得到鱼的人。以前晏子辞赏来规劝君的过失,所以那些过失就藏不住。现在这些大臣们都是为了求取利益而阿谀奉承,所以君的箭射到靶子外面却仍要众口一词地加以赞美。如今我对君的批评、劝谏还未被人所知,为人所效仿,却要接受这些鱼,这是违背了晏子的规矩而满足了阿谀奉承的欲望。”所以(弦章)坚持不要这些鱼。

 

(二)

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12.D  景公已将鱼送给了弦章

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11.B 恐怕、也许。A把/凭借,靠;C连词,表示顺承关系/表示转折关系;D用在主谓间取消句子独立性/句末助词,无实义    

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(一)10.D “固”应解释为“坚决、坚持”

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9.(1)颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。尾联则生动地刻画了裴迪的狂士之态。

(2)表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。

 

三、文言散文欣赏

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8.(1)尾联中“花”喻指人才,“东风”暗喻主宰人才命运的当权者,“谬掌花权柄”把矛头指向现实中嫉贤妒能、打击人才的当权者,引起当权者的小满。“忌孤高”暗指当权者忌妒梅花的孤傲高洁,“不主张”喻指当权者对人才的排挤、打击。尾联流露出对压制人才、迫害人才的当权者的嘲讽与愤慨。

(2)诗歌主要采用借物咏怀、托物言志的手法,借梅写人,传达出落梅的悲惨境遇。表达了对梅高沽品格的赞美,流露了人的自我情感,寄寓了自己仕途不遇的感慨和嫉贤妒能者的憎恶,对压制人才的悲愤。

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同步练习册答案